2773.～喜びと新鮮さ～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>
発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。
・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。
～今日のＥlephasブログ：「継続は力なり」（３月２日）～
おはようございます。武蔵境教室の小泉です。
「ママがいないと疲れるからいてほしい」
お母さまが風邪で、お父さまと来室した時、授業中に発せられたつぶやきです。
「ママが車を壊すんじゃないかと焦った」
「えっ、駐車場で車停めるときぶつかりそうになったの？」
「うん」
「おなかすいた？」「ハンバーガー食べてきたから大丈夫」
「お昼何食べたの？」「………」
「ハンバーグかな？」「………」
「餃子かな？」「ピンポーン」
Ｋくんのつぶやきや講師との会話をさかのぼってみました。
最初は質問への答えが、無言のこともありました。
それが、会話になり、今では講師が促さなくても気持ちを表現したり、
実際にあったことを話したりするようになりました。
家では、味の異なる２種類のビスケットを仲間分けしたそうです。
「初めて見ました。」とお母さまが笑顔でお話ししてくださいました。
半年近く、弁別の学習を繰り返してきました。
「継続は力なり」です。
発達支援教室Elephas（エレファース）http://www.zoukei-rythmique.jp</a>
◇ワンポイント・メッセージ◇
Ｋくんの表現力、大きな成長が見られます。
Ｋくんの中に既にたくさんあった言葉が、時を待っていたかのように出てきた、
そんな感じを受けます。
入会されて、半年余り。教室への安心感と、講師との信頼感によって、
言葉が引き出されたようです。
教室で学習したことがご家庭で自然に般化されているのも、すばらしいことです。
今のＫくんには、学習することへの喜びと新鮮さがいっぱい。
これが、学習の原点ですね。
造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
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