5293．～時事課題〜

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今日のＥlephasブログ：「自転車にも、青切符」（４月１７日）

おはようございます。Ｅlephas武蔵境教室の小泉です。

今月から自転車の交通違反に対する青切符制度が始まりました。

Hさんと読解ワークでそのことを学習しました。

自転車に乗りながらのスマホ操作は反則金1万2千円、信号無視は6千円…、と確認していきました。

「前に、自転車に乗っていてライトをつけ忘れていたら、おまわりさんに注意された」、

「イヤホンをつけて乗っていたら、イヤホンがはずれた」など、

Hさんが体験を語ってくれました。

どちらも違反で5千円の反則金が課せられます。

普段から講師との会話を楽しみながら学んでいるので、話題はつきません。

これからは、「暗くなり始めたらライトをつけるのを忘れないこと」、「自転車に乗るときはイヤホンをしないこと」を約束しました。

実生活に役立つことも課題にしながら、これからもHさんと和やかに学んでいけることをうれしく思っています。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Hさん、国語や社会科学習のためのオリジナルテキストをしっかりと自身の体験と結びつけて学ばれている様子、すばらしいですね。しかも、自身の体験を的確に伝えることができています。講師もその受け答えには思わず弾みがつくことでしょう。“社会の中で生きている”という生活感がこちらにも伝わってきます。Hさんはお仕事の傍ら、Ｅlephasで造形、読解、計算、講師とのコミュニケーションを楽しんでいらっしゃるとのことです。

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5292．～分度器を使って〜

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今日のＥlephasブログ：「ワクワクするお宝？！」（４月１日）

おはようございます。朗豊ゼミナール八王子教室の小西です

小学４年生のＴくんは、コンパスや定規など、道具を使う算数が大好きです。

今日は４年生の教科書を先取りして、角度の測り方を学びました。

真剣な表情で分度器を見つめるTくん‥さすが正解が続きます。

授業の最後、類題のプリントを宿題に出そうとすると、Ｔくんは自分の分度器をまだ持っていないと言います。

確かに、３年生までは使いません。

そこで、問題集の実物大分度器のコピーを切り取って、紙製分度器をお渡ししました。

その時のＴくんのうれしそうな顔！ワクワクするお宝だったようで、こちらも幸せな気持ちになりました。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Ｔくんの嬉しそうな表情が目に見えるようです。紙製分度器とは。とっさの対応、良かったですね！また、学校の学習に合わせて新しい文房具を買うのも楽しみですね。Ｔくん、角度の学習が大好きになるのでは。小さなきっかけ、小さな楽しみや喜びが学習力の向上にもつながります。

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5289．～成長〜

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今日のＥlephasブログ：「黙々と」（４月１３日）

おはようございます。朗豊ゼミナール秋津教室の片桐です。

２年前に担当していた生徒さんと、久々に勉強することになりました。

当時はまだ小学校に入りたてということもあり、落ち着いて学習する態勢ではありませんでした。

ところが先日、２年ぶりの彼を見ると、まるで別人の様に黙々と課題に取り組んでいるではありませんか。

正直とても驚きました。思わず、

「前はよく消しゴムをバラバラにしてたけど、今はやらないんだねえ」と尋ねると、照れくさそうに、

「うん。でもコレ」　と、筆箱の隅にある小さな消しゴムのかけらを見せてくれました。

しばらく会わないうちに、心も身体もすっかり成長した生徒さん。

これからまた一緒に勉強するのが楽しみです。

◇ワンポイント　アドバイス◇

・・・ということは、小学３年生になられたのですね。３年生で黙々と課題に取り組んでいるとは、すばらしいですね。３年生は２年生と比べ、教科課題の難易度がぐっと上がります。無理なく着実に学習を進めていきましょう。今のすばらしい学習態勢であれば、大丈夫ですね！講師としては、課題の選択や課題の量の判断を適切に。さらなる成長が楽しみです。

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5288．～努力する力　〜

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今日のＥlephasブログ：「努力が結果に」（４月１１日）

おはようございます。朗豊ゼミナール秋津教室の福永です。

この春、中学生になられたMさん。

小６の時のお話です。

なんだかいつもより明るい雰囲気で教室に入ってきたある日のMさん。

こちらが声をかけようとする前に、満面の笑みでこう言いました。

「先生！ 今日、すごく良いことがあったんです！」

「えっ、何？ 教えて教えて！」

「漢字のテストで、初めて満点取れたんです！！」

「えー！ すごーい！ 本当におめでとう！頑張ったね！」

嬉しそうなMさんの話をじっくり聞いてみると…

実はその日の朝だけではなく、数日前からコツコツと準備をしていたのだそうです。

いつも塾でやっている漢字の覚え方・書き方の方法をそのままテスト範囲に当てはめて練習。

そしてテスト当日の朝は、最後のおさらいをして、

「これで大丈夫！」という万全の状態で学校へ向かったのだとか。

本当に素晴らしい努力の積み重ねです。

中学に入ると、学習内容が一気に難しくなり、覚えることもぐっと増えます。

でも、今回のような「自分の努力が結果につながった」という成功体験は、これからの中学生活で何よりも強い味方になってくれるはずです。

Mさん、これからもその地道な一歩一歩を大切にしていってください。

応援しています！

◇ワンポイント　アドバイス◇

Mさん、入学おめでとうございます。努力することを学び、そして努力が実を結ぶことも学び、・・・中学入学前にそんな経験ができたことは、すばらしいですね。どうぞ、この経験を大切にしてください。中学の９教科、全てでなくても良いので、「これは」と思う教科については、また同じように反復して取り組み、自身の目標を目指していきましょう。

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5278．～進路に向けて〜

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今日のＥlephasブログ：「今後の進路は？」（３月３１日）

おはようございます。Ｅlephas 相模原教室の北村です。

小学4年生のころから担当しているMさんはこの春で高校２年生です。

中学受験を経て、学校生活を楽しく過ごしている様子に嬉しくなります。

また定期考査も大切にして、

試験前にはエレファースでしっかりと勉強することも自分にとって必要な時間だと認識されているので、

毎回力が入ります。

Mさんに今後の進路について聞いてみました。

学校では高２からコースが分かれていて、より進路に沿ったカリキュラムになるそうです。

Mさんは就職か専門学校希望のため、ビジネス向けのコースでインターンシップなどの職業体験や授業が組まれることになります。

これからのMさんに必要な学びは何か？

挨拶の仕方や大切さ、お礼状を書くことも出てくるので、手紙の書き方やきれいな文字を書くこと、など。

これまではテストの対策が主でしたが、

社会人になる日が近づいてきた生徒さんに必要な学びも大切にしていきたいと思います。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Mさんは既に、希望の進路が定まってきているのですね。就職か専門学校、今の時点ではまだ双方のどちらかにするか、じっくり考えることができます。まずは学校のビジネス向けコースでの課題をしっかりと習得していきましょう。授業に関連する検定試験を目標とするのもお勧めです。

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5277．～自発的に〜

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今日のＥlephasブログ：「数学　何のため？」（３月３０日）

おはようございます。Ｅlephas 相模原教室の安倍です。

春休みは宿題もなく、休み明けの試験もなく、一年で一番ゆっくりできる長期休暇です。

４月から高校２年生になるＹさんと、春休み前に教室での学習について話し合いました。

そして、前年度頑張った数学の復習をすることにしました。

苦手だった三平方の定理から始めます。

次に、２次方程式の解き方、ルートの計算の復習をして、空間図形への利用へと進んでいきます。

「こんな難しいこと、何のためにするのですか？」との質問。

問題を解くより難しい質問です。

「知識を深めるため。難しいことに挑戦するため」でしょうか？

Ｙさんが出した答えは、「赤点をとらないため！」でした。

その通りですね。さあ後半も、充実した春休みにしましょう。

◇ワンポイント　アドバイス◇

学習の目的が、まずは「赤点をとらないため！」でもいいですよ。自ら必要性を意識して学習することが大切です。春休みの学習を通して、課題の面白みを体得しましょう。そこからまた、自身にとっての学習の目的に変化が生じてくることでしょう。

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5265．～動機づけ〜

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今日のElephasブログ：「もっとやりたい！」（３月１３日）

おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の早川です。

小学６年生のＭくん、中学入学準備のためアルファベットの練習を始めました。

今まで漢字の読み書きで苦労があったので、アルファベットでは苦手意識を持たせないようにと、

少しずつ練習を始めました。

キーボードを使ってローマ字入力の練習をしたところ、変換すると漢字になることが、楽しくなってしまったらしく、

漢字の書き取り用に準備していたひらがなをローマ字入力で漢字を調べ、プリントに漢字を書き込むことに熱中しました。

ご本人が「もっとやりたい！」と言って、いつもの２倍の量の漢字の書き取りをしました。

アルファベット、ローマ字、漢字の勉強が一気にできました。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Ｍくん、すばらしいですね。その勢いで、中学進学後の準備を進めていきましょう。楽しく学べば、どんどん伸びます。

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