平素は格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて明日（2026年6月3日）は台風6号の接近・通過に伴い、公共交通機関の乱れや悪天候による安全面への影響が予想されております。 つきましては、お客様並びに従業員の安全確保を第一に考慮し、誠に勝手ながら明日の始業時刻を以下の通り変更させていただきます。
変更前の始業時刻： 10:00
変更後の始業時刻： 14:00
尚、武蔵野青翠高等学院は休講とさせていただきます。
始業時刻の変更に伴い、明日（2026年6月3日）の10:00〜14:00は、お電話やメールでのお問い合わせへの対応が遅れる、または休止となる可能性がございます。 皆様には大変ご不便とご迷惑をおかけいたしますが、何卒ご了承下さいますようお願い申し上げます。
株式会社SEOLEO 統括本部
東京都国分寺市泉町1-2-15
5320．～ユニーク〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日のＥlephasブログ：「すばらしい発想で」（５月28日）
おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の早川です。
小学６年生のＨくん。
少し前のお話ですが、母の日を前に花束に添えるメッセージカードにお母さんへの感謝の気持ちを書くことにしました。
するとカードになにやら点をたくさん書き始めました。
どういう意味なのかと点の数をよく観察すると五十音表の文字の順番を点で表していました。
書いた言葉は「ありがとう」になっていることに驚きました。
Ｈくんは教室では、言葉を発することなく授業に取り組んでいますが、発想が素晴らしいと感心することが多くあります。
◇ワンポイント アドバイス
Hくん、ユニークな発想ですね。昨今クイズが流行っていますが、そんな潮流に乗っているのでしょうか。「あ」や「う」はともかく、「り」の打点は大変だったのでは…？ でもその努力と智慧、お母さまはにっこりと喜ばれたことでしょう。
5319．～E模擬に向けて〜
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今日のＥlephasブログ：「作文、面接学習」（５月２７日）
おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の鵜澤です。
中学３年生のＳ君は、エレファース模擬に向けて作文や面接練習に取り組んでいます。
これらは、講師が伴走して取り組むのが効果的でしょう。
例えば、自分の長所は自分ではなかなか気がつかないものです。
面接練習を始めた頃、Ｓ君は「休日の過ごし方」などについて控え目に答えていました。
ひとりで言語化するのが難しかったのかもしれません。
しかし、講師が具体的に質問をしたところ、
「夕食の準備を手伝っている。特に餃子やハンバーグ」という答えを引き出せました。
素敵な休日の過ごし方なのに、Ｓ君にとっては「当たり前の日常」だったのかもしれません。
Ｓ君には、長所や得意なことがたくさんあります。
講師の問いかけをとおしながら、面接や作文の素晴らしい種を見つけていきたいと思います。
◇ワンポイント アドバイス
受験を終えられると、皆さん一回りも二回りも、否それ以上に成長されます。それは毎年、どの講師も感慨深く実感することです。作文や面接学習において、講師との対話を通して自己省察が行われ、適切な評価を得られることもその要因の一つでしょう。自己の内面に向かう目が機能し始めることによって、自己の内面から自己の行動を規定していくことも可能となります。外からの指示によるのではなく、自身による行動の選択や決定。S君、今月末のE模擬に向けて着実に準備を進めていらっしゃるようですね。
5318．～専門分野で〜
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今日のＥlephasブログ：「自力で」（５月２６日）
おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の八箇です。
Ｓさんはいつも集中して課題に取り組んでいます。
解らない問題があると積極的に講師に質問し、講師の説明をしっかり聞いて理解しようとしています。
また、間違えた問題があっても解き直しが終わった後、「もう一度やってもいいですか」と言って自力で挑戦し、
解けるとホットするとともにとても嬉しそうにしています。
自力で解けるようにすることは、学力を上げる上でとても大切なことなので、是非今後も続けていってもらいたいと思います。
また、Ｓさんは絵がとても上手です。
スケッチブックに書き溜めた絵を見せてもらったことがありますが、とても感動しました。
高校に入学後も教科学習とともに絵の勉強も増々頑張っています。
Ｓさん、これからも自力で解ける問題を増やしていけるよう、一緒に頑張っていきましょう。
◇ワンポイント アドバイス
Sさん、美術系の高校に合格され、いよいよ始まりましたね。好きな分野で大いに学び、基礎教科もしっかり押さえ、すばらしい学習態勢ですね。水を得た魚のごとく、日々生きいきと、学んでいかれることを願っています。
5317．～漢字学習〜
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今日のＥlephasブログ：「漢字 リズムに乗って」（５月２５日）
おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の今村です。
リズム造形にしっかり取り組んだエレファースの生徒さんは、言葉に乗せて字を書くことが得意です。
「よこ」と言えば横線、「たて」と言えば縦線を反射的に書くことができます。
それに加えて、「すい」「そってはねる」「ひきずってはねる」「入って、出る」「さす」
「ばつ」など独特な言い回しを理解して、講師の声掛けに合わせて言葉で漢字を書いていきます。
『風』は「すい、よこ、そってはねる、すい、しかく、真ん中さして、上り坂、行き止まり」
『元』は「よこ、よこ、すい、引きずってとめて、はねる」
数多くある、反る字と引きずる字を曖昧ではなく、はっきり書き分けることができています。
小1からこの書き方の生徒さん方は、どの学年になってもこの書き方で、漢字の学習を嫌がることなく楽しんでいます。
漢字はみんな比較的得意で、漢字テストでも苦労していません。
『家』は、「うかんむりかいて、頭、頭から首、首から丸い背中、手が2本、足2本が入って、出る」と歌唱造形法のように書いています。
◇ワンポイント アドバイス
『造形リトミック』のリズム造形、歌唱造形の手法を活用しての文字学習。書字機能に課題を抱えることが学習嫌いを引き起こすケースが少なくありません。大変残念なことです。基本の描画機能のトレーニングにより、無理なくひらがな学習、漢字学習へとより多くのお子さま方が進まれることがこのメソッドの役割でもあります。
5316．～創造造形〜
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今日のＥlephasブログ：「好きなことは 意欲につながる」（５月２３日）
おはようございます。Ｅlephas 武蔵小金井教室の平田です。
小学4年生のKくんは、毎回Elephasの創造造形（工作）をとても楽しみにしています。
この創造造形は、
色画用紙や折り紙を使って、さまざまなものを作り上げます。
今月のテーマは『家』。
先日、授業を始める前にKくんが、「今日は工作やる？」とたずねてきたので、
「今日はおうちを作るよ」と答えたら、「やったぁ！」と、とても嬉しそうな笑顔になりました。
「早く工作やりたいから算数と国語をがんばって終わらせる」と言って、さっと学習に取りかかりました。
早く終わらせたいからといって学習をおろそかにすることなく、算数はアプリとプリントで割り算の筆算をきちんと正解になるまで練習し、国語もKくんが苦手な漢字を書き順もしっかり確認しながら練習できました。
好きなことがあるというのは、他のことへの意欲にもつながるので、それだけで長所だなと感じます。
学習を終えて、いざ『家の作成です。
画用紙で壁と屋根を作り、何種類かの窓と玄関ドアのプリントを切り取って壁に貼り付けます。
Kくんは窓がたくさんある家がいいと言って、いろいろな窓をバランスよく貼りました。
最後に屋根をつけて完成です！
同じ材料を使っても、仕上がった作品には生徒さんそれぞれのセンスが出るのが創造造形の面白いところです。
Kくんのセンスが光る作品をうれしそうに持ち帰るKくんの姿を見て、講師も大変うれしくなりました。
◇ワンポイント アドバイス
Kくんは、創造造形をそんなに楽しみにされているのですね。とても嬉しいことです。造形リトミックでの画用紙工作は、基本折りから様々なものを創り出すことができます。創始者の玉野良雄は、その意味で画用紙工作を『創造造形』と命名しました。１枚半の画用紙で、庭木や煙突のある家が定規を使うこともなく、出来上がるのです。来月は、基本対称折りから『カタツムリ』を作ります。お楽しみに。
5315．～就労に向けて〜
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今日のＥlephasブログ：「明るく礼儀正しく」（５月２２日）
おはようございます。Ｅlephas 武蔵小金井教室の大木です。
J君は就労を目指している高校２年生。基礎学習やパソコンなどを学習しています。
今年はお仕事体験の一環としてエレファース絵画展の受付も頑張りました。
絵画の出品はしない予定でしたが、
「受付を頑張るのだから作品も飾られた方が気合いが入る」と、ご本人の考えもあり急遽参加することに。
締め切りが迫る中、集中して描き上げました。
当日は練習した通りに、お客様にパンフレットのお渡しをすることができました。
J君の明るく礼儀正しい姿は大変素晴らしかったです。
また、Ｊ君は授業の最後にパソコンを使って作文に取り組んでいます。
プリントアウト後にＪ君が原稿を読みながら発表する姿はまるでリポーターの様。
元気な明るい声で、書いていないことを言ったりして講師をいつも笑わせてくれます。
パソコン入力を始めたころは一文字打つごとに講師に尋ねていたJ君を思い出し、確かな成長を感じています。
◇ワンポイント アドバイス
J君、４月に行われたＥlephas絵画展では、とても立派なお仕事ぶりでしたね。SEOLEOのスタッフの間でも大好評、ご来場のお客様への気配りや対応の丁寧さは、驚きでした。その上に教室では、講師を笑わせるようなユーモアのセンスもあるのですね。すばらしい！就労に向けて、いろいろな経験を楽しく積み重ねていきましょう。
5314．～あかるく、元気に、楽しく〜
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今日のＥlephasブログ：「あ、できる あ、書ける」（５月２１日）
おはようございます。Ｅlephas西国分寺教室の髙須です。
３月に入会されたAちゃんは小学１年生。
その小さなからだにはまだまだ大きいランドセルを背負った姿がとてもかわいい女の子です。
Aちゃんはとても積極的。
授業始めに行うリズム造形。
講師が、「ふーんわり、ふーんわり」とゆったり描いていると、
「あ、できる」と言って描き始めるのですが、いつの間にか早く描き終えることの方に気が向いています。
書字では、数字もひらがなも「あ、書ける」と言いつつ、いつの間にか空欄を埋めていくことのほうに夢中になるようです。
何でもせっせとこなしていくので、
「ゆっくりでいいのよ」と一呼吸置くようにしています。
そしてひと言、「よく見てね」と添えます。
すると、一瞬手が止まり、元のスピードに戻ります。
何に対しても前向きに取り組むところがＡちゃんのいいところ。
ですから、尚更、目の前の課題を一つ一つ丁寧に取り組み、
学習したことが着実に自分のものになるよう落ち着いた学習態勢を目指していきます。
Ａちゃん、一緒に進みますよ。
◇ワンポイント アドバイス
Aちゃん、いいですね、その積極性。少し慌て気味でも、先生の声掛けで、また元の速度に戻れるところはすばらしいですね。あかるく、元気に、楽しく、学習を進めていきましょう。
5313．～国語 お話を楽しむ〜
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今日のＥlephasブログ：「物語、一緒に楽しみ…」（５月２０日）
おはようございます。Ｅlephas西国分寺教室の臼井です。
小学4年生の国語で、「白いぼうし」という物語を学習します。
登場人物が多いので、それぞれの場面の状況をしっかり把握できるよう、丁寧に確認しながら読んでいきます。
使われている言葉も、生徒さんにとってはピンとこないものがいくつかあります。
「しんし」って何？
「速達」って何？
「いなかの おふくろ」って？
一つ一つ確認しながら、一緒に読み進めています。
「白いぼうし」は少し不思議な物語なのですが、最後のシーンで
「あ！もしかして、これって○○なんじゃない？！」と生徒さんが気付いたときのお顔を、いつも楽しみにしながら指導しています。
長いお話は、途中でわかりにくい場面があると、その時点で生徒さんは嫌になってしまい興味を失ってしまうことがあります。
そうならないように、物語を一緒に楽しみ、「あ！」と笑顔になる結末にきちんとたどり着けるよう、これからも意識して指導していきたいと思います。
◇ワンポイント アドバイス
あまんきみこ作「白いぼうし」は教科書に取り上げられて、かれこれ50数年とのこと（1971年～）。４年生の教科書ですから、はじめて教科書で学習した人たちはもう60歳以上ということですね、驚きです。それほどに、空想をかき立てられ、イメージがふくらむ、そしてやさしさあふれるお話です。教科書には、他にもすてきなお話がたくさんあります。ご家庭でもお子さんとご一緒に読まれることをお勧めします。ぜひ楽しんでください、読解はさておき。
5312．～計画的に〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日のＥlephasブログ：「課題を分類」（５月１９日）
おはようございます。Ｅlephas花小金井教室の鹿間です。
Iさんは高校1年生、昨年度の２月から週に１回１時間、英語の授業を進めています。
新学期が始まった時の、Elephasでの最初の授業の際、
「これが学校で使う英語のテキストです」と言って、Ｉさんが、机の上に並べた教科書の多さに驚きました。
読解の教科書、文法の問題集２冊＋参考書、会話の教科書、単語帳…。
「週に６時間も英語があります」と、戸惑った様子です。
学校の授業は１週間に６時間、Elephasの授業は１時間。
そこでＩさんと相談し、『教室で勉強するもの』と『一人で取り組むもの』に分けることにしました。
学校から配布されたシラバスをもとに、定期テストまでに取り組むべきことを二人でリストアップ。
すると「文法は苦手なので教室で取り組みたいです」、「読解の単語や単語帳の暗記は、通学時間などを使って覚えます」と自分で学習方法を決めることができました。
山積みの教科書を前に不安げだったＩさんですが、テストまでの見通しが立ち、安心した表情に変わりました。
講師としても１時間の授業を有効に使えるようにしっかりと授業の準備を進めています。
◇ワンポイント アドバイス
Ｉさん、新学期早々に英語関係の教科書を全部持参されたのは、すばらしいですね。そうです、学ぶべき課題の全体を把握することが最優先です。そして次にそれらの課題をいつまでに行うか、時間軸に乗せていきます。学習計画はそのようにして立てていきます。そして、方法が発想されます。新学期が始まって、２か月が経とうとしています。その後、進捗はいかがでしょうか？たとえ計画通りにいかないところがあったとしても、あせらず修正しながら着実に進めていきましょうね。
