5381．～受検 ゆとりをもって〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日のＥlephasブログ：「興味津々」（８月２５日）
おはようございます。 Elephas国立北口教室の早川です。
中学２年生のＴ君は、職業学科を目指して学習しています。
新しいことを覚えることがとても楽しい様子です。
準備して重ねてあるプリントを覗き込んで、今日は何だろうと興味津々です。
先週の角度の学習では三角形の角度を分度器で正確に測定することができました。
プリントの問題にはありませんでしたが、測った角度を足し算すると、どの三角形も１８０°になって、とてもびっくりしていました。
職業学科の試験問題に時々出題される三角形の角度を計算する問題にもスムーズに挑戦できそうです。
◇ワンポイント アドバイス◇
T君、中学２年生とのこと。ゆとりをもって、課題に取り組めますね。楽しんで取り組んだことの方が定着率は高まります。「ふーん、そうなんだ」「なるほど」「おもしろい！」と感情を伴って体得できるからです。「３角形の３つの角を合わせると１８０度」と言葉のみで覚えたのでは、忘れてしまいがちです。記憶は複層的に蓄積していき、確実な学力としていきましょう。
