3942.～継続～

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　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

 ～今日のＥlephasブログ：「高校受験に向けて」（12月６日）

おはようございます。相模原教室の臼井です。

高校受験に向けて、M君と面接の準備を進めています。

まずは、

「中学校生活で力を入れたこと」について、3年間の取り組みを一緒に振り返りました。

学習面では、自ら学校の先生にお願いをして休み時間に補習をしてもらったり、　

集中しやすい朝の時間を活用して復習を行ったりしました。

間違えた問題には印を付け、必ず解き直すようにしました。

部活動では、集合時間より早めに行って自主練をし、友達とお互いの動きを見てアドバイスし合いました。

部活がない日も、自分で決めたメニューを欠かさず行い、家で素振りと筋トレを毎日行いました。

これらの経験を文章にまとめ、出来上がったものを読んでみると、M君の3年間の努力と成長を改めて実感し、

非常に感慨深い気持ちになりました。

面接官にも彼の人柄と入学への意欲が伝わるよう、残り約2ヶ月、しっかり準備していきたいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ

M君の中学校生活、模範的ですね。教科の学習においても部活動においても、その熱心さと努力は、“すばらしい”というほか言いようがありません。日々坦々と継続できることは気持ちの安定あってこそですね。

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3936.～探求心をもって～

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 ～今日のＥlephasブログ：「歌唱造形、大好き！」（11月30日）

おはようございます。所沢教室の榎戸です。

幼稚園年長のＮちゃんは、歌唱造形が大好きです。

最近お気に入りの３つのことがあります。

椅子に座るとまず講師に尋ねます。

「ルンルン　今日は何を描くのかな」、

「ルンルン　わかりました。トラですね」。

楽しいことを話すときにルンルンをつけることがブームのようです。

そしてもう一つは歌唱造形の絵に隠れている形を見つけること。

「ここは　四角」、

「ここは　大きな丸」、

「ここは　つぶれちゃった丸」(今度は楕円を課題にしましょう)、

「ここは　斜めと斜め。あ！ギザギザだ」など、次々に見つけていきます。

それが終わると、クレヨンで描き始めます。

出来上がると　にっこり。

「じゃあねレインボーで塗るね」。

以前は同じ色で彩色していたのですが、今はできるだけたくさんの色を使おうとします。

ここ数ヶ月のNちゃんの作品は、とてもカラフルで素敵な仕上がりです。

◇ワンポイント・メッセージ

Nちゃん、歌唱造形を大いに楽しめていますね。Nちゃん自身から、いろいろなことに気づいていけることもすばらしいですね。“これはなんだろう”“なんの形かな”どうなっているのかな“、疑問も少しずつ広がっていくことでしょう。春からは小学校１年生、教科の学習にも楽しく、探求心をもって取り組めることでしょう。

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3934.～１枚のテストから～

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 ～今日のＥlephasブログ：「昆虫博士！？」（11月28日）

おはようございます。国立北口教室の八箇です。

昆虫好きのＫくんが「テストが返ってきました」と言って少しはにかみながら、

答案用紙をカバンから出してきました。

点数をみると100点、タイトルは「こんちゅうの世界」でした。

講師が「お～、すばらしい」と伝えると、とてもニコニコして喜んでいました。

Ｋくんは夏の間は、クワガタ・セミ・カマキリ・トンボなど良く観察していて、

授業の前後にその日に観た昆虫の様子を話します。

絵を描くのも上手く、特徴を良く捉えています。

先日、東大大学院の昆虫博士のことがテレビで放送されていました。

Ｋくんも将来昆虫博士として活躍しているかもしれませんね。

これからも昆虫の話を色々聞かせて下さい。

◇ワンポイント・メッセージ

Kくん、理科のテスト100点とは、すばらしいですね。好きなことなら、頑張れる。テスト100点ということは、単にその分野の知識が優れていたというだけではなく、紙ベースのテストという手段に対応できた、ということもあります。1枚の100点のテストから、Kくんを分析的に把握することができます。得意なこと、好きなこと、どんどん伸ばしていきましょう。

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3738.～新しい環境で～

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 ～今日のＥlephasブログ：「それぞれの成長」（４月14日）

おはようございます。所沢教室の鹿間です。

４月に入り、新年度が始まりました。

小学3年生から一緒に勉強しているT君は、中学生になりました。

４年前小さい椅子に座って授業を受けていたT君、今では背が伸びて講師を見下ろすほどです。

２年間ほど授業を受け持っているY君とR君も４月から中学生です。

二人とも講師より小さかったはずが、あっという間に講師に追いつき、抜いてしまいました。

初めて会った時、中学生だったAさんは社会人になりました。

以前はお母さまと来室していましたが、今は電車を乗り継いで一人で通っています。

持ち物や予定などをメモし、確認しながら行動できるようになりました。

高校生になったTさんも電車に乗って一人で教室に来るようになりました。

春期講習も受講してしっかり高校の準備学習ができました。

生徒の皆さんの成長がとても嬉しく感じられる春です。

◇ワンポイント・メッセージ

今日の5人の生徒さん方は、みな新しい環境へと進まれた方々ですね。それぞれの環境での第一歩はいかがだったでしょうか。昨日は、コロナ禍による職場待機を経て、転職されたひとり生徒さんの会社への訪問が行われました。兼ねてからの希望であった事務職に就き、ご本人も「快適です」ととても満足そうであり、またこちらから見てもとても立派な働きぶりであったとの報告。大変うれしいことです。ご家庭と連携して就職準備や職場実習を重ねて開かれた新たな道です。みなさん、新しい環境での一歩一歩を着実に進めていきましょう。

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3735.～いよいよ受験生～

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 ～今日のＥlephasブログ：「来年は受験だ！」（４月10日）

おはようございます。津田沼教室の有藤です。

４月から中学３年生になったＫ君。

中２生の頃から学校のテスト前になると「来年は受験だ」と言っていました。

受験への不安な気持ちが、みられます。

受験を意識することは、良いことです。

早めに志望校を決めるとやるべき事や苦手箇所が、わかってきます。

それを１つ１つ克服していきましょう。

教室でも、そして家庭での勉強も毎日頑張っています。

その習慣が、大事です！そして、Ｋ君の強みとなります。

受験本番まで、一緒に頑張りましょう。

◇ワンポイント・メッセージ

「来年は受験だ」、K君はどんな気持ちで言っていたのでしょう。まだ経験したことの無い“受験”、もちろん不安も大きいことでしょう、「来年は受験だ…」と。でも、いよいよ“僕の番”という意欲も湧いてきていたのかもしれません、「来年は受験だ！」と。どの教室にも、合格校名と本人のお名前を載せた合格情報が壁いっぱいに掲示されています。これを見てＫ君も、きっと気持ちを充実させていることでしょう。毎年、合格された生徒さんはたくさんの掲示の中に自分の名前を一生懸命に捜しています。「あった！」、・・・一年後にはＫ君にも、そんな喜びをぜひ味わってもらいたいと思います。

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3731.～目標をもって～

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 ～今日のＥlephasブログ：「やる、やりたいです」（４月６日）

おはようございます。越谷教室の田中です。

水元小合学園に無事に合格されたＡ君。

中学１・２年生の時には、“苦手なものは苦手、後で”、…と手をなかなか伸ばせないところがありましたが、

水元小合学園見学を機に、

自分の将来のプロセスが具体的に見えたのでしょうか、

苦手なものでも、

「やる、やりたいです」と自分から進んで質問をしてくるようになりました。

合格後も、学校で疑問として残ったことを教室に着いた途端に、

「今日学校で…」としっかりと説明して伝えられるようになられました。

春休みも、休むことなくこつこつと進んで勉強を行ったA君、

これからもがんばりましょう。

◇ワンポイント・メッセージ

A君、第一志望の就業技術科での学習がいよいよ始まりますね。目標が明確になることによって、学習への取り組み姿勢が大きく変化した、とのこと。就業技術科では、検定試験、実習対策、そして就労へと、一つひとつ目標を立てて、着実にステップを昇っていくように学習が進められます。今の姿勢をより確実なものとし、就労への希望をもってますます意欲的に学んでいきましょう。これからが、楽しみですね。

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3730.～自身の思考回路で～

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 ～今日のＥlephasブログ：「プログラミングにチャレンジ」（４月５日）

おはようございます。越谷教室の森田です。

この4月から中学２年生になったＫさんは、明るくパソコンが大好きな生徒さんです。

いつもお家では、お父さまのパソコンを一人で触って色々なことを検索して楽しんでいるそうです。

そんなＫさんがかねてよりとても興味を持っていたプログラミングに、この春期講習でチャレンジしています。

ブロックを組み合わせてプログラミングしていく仕組みをすぐに理解して、

「次はこうなる！」「もしこうしたかったらどうするの？」…と

頭の中ではどんどんプログラミングの絵が描かれているようです。

プログラミングの世界は頭の中で描いたことを実現化できるので、

想像力豊かなＫさんは本当にとても楽しそうです。

只今、Ｋさんの頭のキャンパスに描かれたたものを一度机の上で整理し確認してから、PCで作成途中です。

春休みが終わるころには、どんな作品がいくつ完成するか？講師としてもとても楽しみです。

◇ワンポイント・メッセージ

昨年度から学校教育に導入されるようになったプログラミング、もう活用できているとは、Kさん、その積極性はすばらしいですね。そもそもパソコン大好きとのことですが、思考回路としてその素養がそなわっているのでしょう。理解の仕方は、個々それぞれです。自身の思考回路で、得意な世界を得意な方法で楽しみながら深めていきましょう。

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3729.～音楽でリフレッシュ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「満面の笑顔でからだを揺らし」（４月３日）

おはようございます。越谷教室の西です。　

歌唱造形の曲に気持ちを乗せながら学習することが好きな生徒さんは多くいらっしゃいます。

Ｋさんも毎回あいさつが終わると、ご自分でPCから聞きたい曲を選択され、

そのメロディーに合わせてからだを揺らし、楽しみながら学習をしていらっしゃいます。

満面の笑顔でからだを揺らし、時には目を閉じてメロディーを楽しんでいます。

しかもその選出する曲は季節に合ったもので、年間の季節感、また行事の理解が完璧なのに驚きます。

充分音楽を聴きながらの学習が終わって帰られる時は、落ち着いた表情で

「また来週、さようなら」と言って帰られます。

こちらも「また来週、音楽を楽しみましょう」という気持ちで次回の授業を約束しています。

◇ワンポイント・メッセージ

Kさんは、社会人です。週に2回教室に通い、それぞれの曜日にそれぞれの講師との授業を楽しんでいます。しかし何れの時間も共通に、歌唱造形を楽しみ、満喫して帰られるとのことです。日々の生活や仕事で頑張っているKさんにとってＥlephasの時間は、気持ちを整理し、安定させ、大好きなものを楽しんでリフレッシュする時間となっているようです。満面の笑顔、落ち着いた表情、音楽で穏やかになれるとは、すばらしいことですね。

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3728.～就労に向けて～

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 ～今日のＥlephasブログ：「メモ学習」（４月２日）

おはようございます。越谷教室の菊地です。

普段何気なくしている“メモ”ですが、聞き取る内容によっては、「何」をメモすべきか変わります。

今日はそれについて勉強している生徒さんについてお話ししたいと思います。

2月より職業教育コースへコース変更され、就労に向け本格的に勉強を始めたＫ君。

午前中は国分寺本社にて実習し、午後は越谷教室にて就労に必要なデスク・スタディを行っています。

実習する上で大切なことは、一度聞いたことを忘れないようにメモすること。

Ｋ君は小さなメモ帳をいつも上着のポケットに入れ、指示されたことを忘れないように記入しています。

しかしメモの内容を確認すると、言われたことをそのまますべて書いています。

ですので、毎回メモは2ページほどに及びます。

そこで、「メモの取り方」を学習課題の一つに加えました。

『箇条書きにすること』

『一行あけて分かりやすく書くこと』

『あれ、これ、といった言葉は使わずに、具体的に明記すること』、…などです。

成果を確認しつつ、就労に向け指導を重ねているところです。

◇ワンポイント・メッセージ

K君、午前中4時間の実習と、それに続けて午後2時間のデスク・スタディとは、本当によく頑張っていますね。この間、遅刻欠席も無し。それだけでも、職業実習において一つの大切な課題は合格ですね。挨拶も、とても大きな元気な声で、クリア。さらにメモ取りが上達すれば、もうひと課題クリアですね。就労のための面接試験まであと２週間。これまでの成果を発揮できるよう、もうひと頑張りです。

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3726.～絵を楽しむ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「Hさんの作品集」（３月31日）

おはようございます。国立北口教室の鵜澤です。

教室に長くお通いのＨさん。

最近は魚の絵を描くことがブームです。

色や形に工夫を加え、Ｈさんオリジナルの素敵な絵が作品集としてスケッチブックに仕上がっていきます。

３月は「ひなまつり」の絵を描きました。

魚の絵と同様、カラフルなひな人形を丁寧に彩色していきます。

「こうだよ」と講師に声を掛けながら、生き生きと表現したＨさん。

「こうだよ」と話すときは笑顔も意欲も増えるときで、講師もいっそう気持ちが引き締まります。

◇ワンポイント・メッセージ

社会人のHさん、小学生の時から絵に親しんでこられました。学校のお便りにHさんのイラストが載せられたり、周囲の方々もHさんの絵を描く楽しみを育んでくださいました。週1回の造形リトミックは、１週間の生活のリフレッシュとなっている生徒さんが少なくありません。Hさんにとっても、“こうだよ”と講師に話しかけながら絵を書くときは「笑顔も意欲も増えるとき」とのこと。この時間によって、続く1週間を元気に過ごされますように。

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