5033．～早期療育?

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　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

 ～今日のＥlephasブログ：「Ｓくん、新記録！」（５月30日）

おはようございます。Ｅlephas 所沢教室の榎戸です。

Ｓくん、入会されて１か月。３歳になったばかりです。

クレヨンで線やマルを描くことが上手になりました。

その度に、お母さまと講師は声掛けをしながら拍手をしてきました。

先週　積み木を６個積み上げることが出来ました。

その瞬間、目をまん丸くして、自分から拍手をしたＳくん。

きっと思っていたより高く積めてびっくりしたのだと思います。

その後もつづけて慎重に２個積んで、新記録をさらに伸ばしました。

小さな自信が“やってみよう”につながっているようです。

あれもこれも　挑戦して欲しい課題がいっぱい。

Ｓくん、今度は『かお』を描いてみましょうね。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｓくんの新記録、机に向かっているＳくんのお顔の高さを越えてしまいそうですね。Ｅlephasには、１歳、２歳、3歳から通われ、既に30代、40代になられた生徒さんがいらっしゃいます。もちろん、学齢期から通われて成人された生徒さんもいらっしゃいます。早期療育が今の活躍に続ていることを思うと、とても嬉しく思います。Ｅlephas（造形リトミック研究所）の創設は1975年。そうした生徒さん方、親御さま方と歩んで、今年は創設50年を迎えました。

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5032．～変化の兆候?

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 ～今日のＥlephasブログ：「心の中はガッツポーズ」（５月29日）

おはようございます。Ｅlephas 西国分寺教室の小川です。

Yくんは教室の入口自動ドアが開く音と同時に「こんにちはぁ～！」と元気な挨拶と笑顔で入室し、

講師もその声を聞いて、「こんにちは！」と笑顔で応えて迎えるのがルーティーンです。

・・・と、ここまではとてもいい雰囲気なのですが、

その後席につくと、これまでの元気と笑顔が消えて、しばらくの間は泣きながら取り組む状況が続いていました。

しかし先日のYくんは、少し様子が違っていました。

来室時の元気と笑顔のまま取り組み始め、講師も意識せず淡々（心の中はガッツポーズ）とプログラムを進めると、

最後まで集中して難なくプログラムをやり遂げました！！

頑張ったね、Yくん！

その状況をお母さまにお伝えすると嬉しそうにほっとしたご様子でした。

講師としてもYくんの態勢を少しずつ整えていきたいと思っており、前回の授業でほんの少し前に進んだ気がしました。

今後の授業もあせらず進めていきます。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Yくん、大きな変化でしたね。教室や講師への安心感が十分に形成されて、スムースに学習に入れたのでしょうか？それともその日、学校でなにかイイことがあったからなのでしょうか？要因は定まりませんが、次回以降の様子を見て、変化の良い兆候も分析しておくことが大切ですね。でもでもYくん、何よりでした！

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5029．～努力?

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 ～今日のＥlephasブログ：「自習・反復」（５月26日）

おはようございます。Ｅlephas 国立北口教室の八箇です。

この春から職能開発科に通っているＲ君。

授業が始まる前に来て自習している姿をよく目にしていました。

昨年度３月から担当しはじめましたが、自習してから授業に臨むというスタイルは変わっていません。

そして、授業にも宿題にもとても真面目に取り組んでいます。

今は、漢字検定７級に向けての対策を中心に行っています。

初めて行うプリントでは、正答率が７割に満たない単元もありますが、反復練習をすることで８割９割と正答率を上げて行くことができています。

自習する習慣と反復練習する習慣は、今後もR君の大きな武器になることと思います。

Ｒ君、これからも一緒に勉強を頑張って行きましょう。

◇ワンポイント・メッセージ◇

R君、入学からそろそろ２か月が経ちますね。変わらずに努力されているとのこと、すばらしいですね。職能開発科受検、追い込みの時期の頑張りをよく覚えています。努力はきっと実ります。坦々と、この努力を積み重ねていきましょう。日々の充実、清々しく、気持ちの良いものですね。

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5027．～サインを感じ取る?

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 ～今日のＥlephasブログ：「気持ちを察して」（５月23日）

おはようございます。Ｅlephas西国分寺教室の髙須です。

Ｋちゃんの授業は、主に学校の授業の先取りです。

予習することで安心して学校の授業に臨めるからです。

その日のプログラムの順番はＫちゃんの意向によって決めます。

これもまた安心して授業に臨むためです。

「来週テストがある」と言えば、一番に単元の復習に取り組み、テストに対する不安を和らげていきます。

学校の進み具合が判断基準になっていますが、Ｋちゃんの気持ちを優先します。

その「気持ち」は、「来月のカレンダーは何描くのかな？」といったようなひと言で察することができます。

そういうときは、迷わず「最初にカレンダーの絵を描きましょうか」と提案します。

すると、顔がぱっと輝きます。

Ｋちゃんの表情を見ていると、

納得がいった上での授業進行が学習に対するモチベーションを上げていることが分かります。

◇ワンポイント・メッセージ◇

そうですね、生徒さんの表情やしぐさ、言葉から、いろいろなサインを感じ取ることができますね。講師には、そんな感性を持ち合わせることが求められます。講師の気づきで、生徒さんが安心して学べることは何よりも大切です。

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5025．～歌唱造形?

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 ～今日のＥlephasブログ：「絵画展に初出品」（５月21日）

おはようございます、中野坂上教室の小田です。

４月に開催された第10回エレファース絵画展。

担当している生徒さんの作品だけでなく、他のたくさんの生徒さんの作品に触れることができる貴重な機会でした。

そこで、今回は絵画展に初めて出展されたＴさんについてのお話をご紹介したいと思います。

Ｔさんはとても大人しい生徒さんです。

授業中、自分の気持ちを積極的に口にすることはほとんどありません。

普段の様子からすると、絵画展への出展をお勧めしたら、きっと嫌がるのだろうな･･･と思っていました。

それでも、日頃から歌唱造形に取り組んでいますし、かねてから「色使いがとてもお上手！」と思っていたので、

“本人のお気持ちを最優先に”と気を配りながら声を掛けたところ、

予想に反して迷うことなく「うん！」のお返事。

お休みの日もあり、締め切りの日までに完成できるのだろうか･･･と気をもみましたが、

なんとかＴさんの好きな世界が完成しました。

以前新任研修の際に、「テレビから流れる絵かき歌をご覧になった子どもたちに好ましい変化が表れ、

大きな反響があったことが教室を開くきっかけになった」と学びました。

歌唱造形に取り組むことで、Tさんの能力が開花していきますように・・と思いながら、帰宅の途につきました。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｔさん、初めての出品だったのですね。歌唱造形のもつ聴覚的要素と絵画のもつ視覚的要素が統合されることによって、機能への大きな働きかけが生じます。子ども達の興味は、そんな刺激によって引き出されているようです。Ｔさんも歌唱造形を大いに楽しんで、また出品なさってくださいね。

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5024．～自身にチャレンジ?

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 ～今日のＥlephasブログ：「…それ以上に嬉しいです」（５月20日）

おはようございます。Ｅlephas エレファース 中野坂上教室の福沢です。

高校１年生になって、１か月が経ったＫ君。

「こんな授業があった、こんな楽しい先生がいたよ、苦手な先生もいたよ、

でも単位を取るためにがんばるよ」、と笑顔で話してくれます。

そんなＫ君が、講師にとってうれしい報告を持ってきてくれました。

授業がある日でもないのに、学校帰りに教室に寄ってこんな報告をしてくれました。

「学力テストの結果が出たから、伝えようと思って来たよ。英・国・数全部８割を超えたよ！」

「すごいじゃない！さすがだね」と、講師の声も喜びできらきらしていました。

学力テストのための勉強をしているときは、「やりたくないな」とつぶやきながらやっていました。

でも結果が出たら、「だれかに自分のやった！という気持ちを聞いてほしい」、「だれかに一緒に喜んでほしい」、

そんな気持ちが湧いてきたのではないかと思います。

講師は、それを教室に真っ先に伝えに来てくれたＫ君の気持ちが嬉しくてたまりませんでした。

Ｋ君、ありがとう。Ｋ君のその気持ちが、良い成績をとれたことも嬉しいけれど、それ以上に嬉しいです。

これからも、Ｋ君の成長を見守っていきたいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

K君、入学早々、すばらしい成果でしたね。“やればできる！“という手応えをしっかりと得ることができましたね。自信と達成感、この２つを両輪に高校生活では、自分自身にチャレンジしていきましょう。

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5022．～このペースで一歩ずつ?

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 ～今日のＥlephasブログ：「ちょっとは勉強頑張るんだ…」（５月17日）

おはようございます。Ｅlephas エレファース東中野教室の秋笹です。

４月からご入会のU君。中学１年生。

初回の授業時に漢字問題集を持ってこられました。

「ここに通うって決めてから、ちょっとは勉強頑張るんだ」と、はにかんだ笑顔で決意表明。

エレファースに入会すると決めてから漢字の問題集を購入して、家で少しずつ勉強を進めてきたそうです。

それから1か月、1時間で漢字・英単語・数学と大忙しですが、目をキラキラさせて頑張っています。

英語はアルファベットから。

「英語は好き、将来外国に行きたい」と積極的に学びます。

SEOLEOワークを使用し、大文字小文字のマッチングや書くことをしっかりと練習。

本人もわかりやすく取り組みやすかったようで、最初はおぼつかなかった小文字も今は完璧です。

好きな言葉や興味のある言葉（特にスポーツ）を英単語にしてPC入力をしながら、楽しく学んでいます。

学校ではラグビー部に入って大活躍のU君。

「思わず学校の授業中寝てしまうこともある」とこっそり話してくれました。

講師は「たまにはそういうこともあるよね。大事なのはメリハリをつけることですね」とアドバイス。

まずは中学最初のテストに向けて一緒に頑張りましょう。

好きなことを伸ばして、苦手なことは少しでも興味を持もてるよう、講師も工夫して授業に臨んでいます。

◇ワンポイント・メッセージ◇

U君、中学に入学され、また同時にＥlephasにも入会され、気持ちは学習へとしっかり準備されているようですね。「ちょっとは勉強頑張る」どころではなく、講師曰く「最初はおぼつかなかった小文字も今は完璧です」とのこと。すばらしい成果ですね。これでイイのです！このペースで一歩ずつ積み上げていきましょう。

5020．～努力の賜物?

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 ～今日のＥlephasブログ：「数学　過去最高点！」（５月15日）

おはようございます。Ｅlephas 津田沼教室の有藤です。

高校生のＳさん。数学は苦手と言いつつも、

苦手だからと諦めずにコツコツ努力してきました。

ゆっくりと丁寧に答えを出していきます。

高１の後期の数学で、過去最高の点数を取りました。

中学の頃から講師の言ったポイントを色ペンでプリントに書き加えていました。

復習や宿題に使いました。

その積み重ねが点数に表れたのでしょう。

Ｓさんは良い成績を取ったことに何も言いませんでしたが、

講師の「よく頑張ったね！良い点取れたね！」の言葉に、はにかんだ笑顔を見せてくれました。

講師にとって生徒さんの笑顔は、何よりの励みになります。

高２に進級して、新しい分野の数学が始まりました。

これからも頑張りましょう！講師も一緒に頑張り、応援します。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｓさん、がんばりましたね。数学、過去最高点！苦手とする科目であっても努力を惜しまず、すばらしいですね。今回の成果は、まさに努力の賜物。努力が実るとは、何よりもうれしいことですね。ひとつの良い結果が、これからの良い回転の起点となることでしょう。

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5019．～反復学習?

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 ～今日のＥlephasブログ：「高校　学習スタート！」（５月14日）

おはようございます。Ｅlephas 津田沼教室の千山です。

R君はこの春高校に入学されました。おめでとうございます。

入学式の翌週の授業に、学校で使う問題集を持って来ました。

英語だけでも3冊あります。

少しずつでも進めたいと張り切っています。

高校の授業に頑張ってついていきたいという意志が伝わり、頼もしく思いました。

Ｒ君が楽しい高校生活を送れることを願いつつ、これからも学習面のサポートをしていきたいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

第一志望の高校に入学されたR君。さすがに高校、英語だけで３冊の問題集とは。しかしそれにチャレンジしようとの意気込み、すばらしいですね。そろそろ中間テストです。順調に進んでいますか？とにかく英語はこの3冊に集中して、くりかえし繰り返し、反復学習を徹底させていきましょう。

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5018．～スマホ、ルールを確認！?

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース

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 ～今日のＥlephasブログ：「初めてのスマホ」（５月13日）

おはようございます。Ｅlephas 津田沼教室の織戸です。

Cさんが写真撮影の出来るスマートフォンを持つことになりました。

教室でも早速、掲示物の写真を嬉しそうに撮っていました。

そこで、写真撮影の際のルールについて触れることにしました。

撮影禁止の場所はどんな所があるか、街中で他人を写さないようにする、書店で本を撮影するなど

撮影時に気をつけることについて話し合いました。

過日、CさんはＥlephasの授業後、第10回エレファース絵画展に向かわれました。

絵画展では原則撮影禁止、ご自身の作品の撮影を希望される際は、スタッフに声かけをする、などの確認をして授業を終えました。

使用をする際には、気をつける点も多いスマートフォンですが、日常生活に新たな楽しみが増えていくことを講師も嬉しく思います。

Cさんから撮影した写真の話を伺うことをさらに楽しみしています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Cさん、マイスマホですね。興味が広がり、世界が広がりますね。ここで、楽しみだけでなくスマホ使用のルールーを確認することはとても大切です。最初が肝心、気持ちが新鮮である時がチャンスです。ルールを具体的に示し、視覚的にも確認できるように表にしておきましょう。

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