2725.～機能を育てる～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

　 ～今日のＥlephasブログ：「自身で、描けた！」（１月５日）～

あけましておめでとうございます。所沢教室の吉住です。
本年もよろしくお願いいたします。

いつも集中して一生懸命に取り組むＫ君ですが、絵を描く時、どこから描き始めるか、
線をどこまで伸ばすべきかについて、ためらいがあります。

「描くところに印をつけて下さい」とＫ君から毎回要望があり、目安となるところに
講師が点を打っていきます。同時に「自分で描いてごらん。Ｋ君なら出来ると思うよ」と
声掛けもしてきました。

先日、歌唱造形の音楽を聞きながら、絵を描き始めた時のことです。
スタートの点だけ講師が付けましたが「ここで止めて」と数度画面を停止しながら、
自分自身で描き上げました。

講師の付ける点を頼らずに描けたこと。
要所要所で見計らって画像を停止したこと、
即ち、ここまでなら描けると予想をつけられるということ。

Ｋ君の成長を見ることが出来た嬉しい出来事でした。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

真っ白な画用紙に、最初の一筆を入れること、勇気がいりますね。
どこからでも自由に落書きをするのとは、ちょっと勝手が違います。

絵画も落書きのように気楽に描いて良いのですが、失敗しないようにという気持ちが一層緊張を高めます。その上に、紙面での空間のコントロール。位置の関係や全体と部分の関係、大きさや長さ、…。

講師の打つ点は、心休まる道しるべです。
道しるべを頼りに数えきれないほど繰り返し辿ることによって、Ｋ君は自分自身で少しずつ辿ることができてきたのですね。機能の獲得です。

「いつも集中して一生懸命に取り組むＫ君」、だからこその成果ですね。
すばらしいことです。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
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2724.～言葉を糧に～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>

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日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

　 ～今日のＥlephasブログ：「３つのあい（愛）をモットーに」（１月４日）～

あけましておめでとうございます。所沢教室の小山です。
本年もよろしくお願いいたします。

Ｔちゃんは４才の元気な男の子です。
週に一回、保育園を早退して、教室に通ってこられます。
大好きなパパが迎えに来てくれて、遊んでもらえると思ったら教室に到着。

何かさせられる！椅子に座らされる！クレヨンをもたされる！
そんな思いなのでしょうか。なかなか学習態勢が整いませんでした。

講師はＴちやんの大好きなかわいい動物や車の工作を用意して待っています。
最初は「少し気になる。けど、いらない」という様子でしたが、用意してあった車を見つけて「作ってくれたんだね。ありがとうございまーす」と大切そうに持っていることもあります。

学習態勢がすっかり整うまでには、もう少し時間がかかるかもしれません。ですが、

あせらず・あまやかさず・あきらめず、をモットーに、
Ｔちゃんと一緒に頑張っていきたいと思います。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｅlephasが療育や子育てのモットーとして掲げている「３つのあい（愛）」、
年初に改めて触れることができたのは、何よりです。

いよいよ３学期が始まる、そして３か月後には、就学、進級、進学、
気持ちが逸りますね。そこで思い出し、生活の中で実践していただきたいのが、
「３つのあい（愛）」です。

とかく言葉は、良い時には納得して受け容れることができるものですが、
大変な時には忘れがちになるものです。

言葉を糧としましょう。大切な時にこそ、言葉を糧としましょう。

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2723.～日々を大切に～
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明日から、教室での学習が始まります。
新年、清々しくスタートです。

昨日２日は、何か事始めなさいましたでしょうか。
今日からでもＯＫです。

マラソン、ジョギング、散歩、
読書、習い事、勉強、書初め、部屋の片づけ、物の整頓、…。

何か整えば、気持ちも整います。

流れる日々に適切に区切りをつけて、修正しては新たにスタート。
今年も日々を大切に過ごしましょう。

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2722.～「事始め」～
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正月二日。
きょうは、事始めの日と云われています。

新年の清々しい空気の中で、今年の一歩を始めましょう。
ひと足早い一歩は、今年一年のゆとりをもたらしてくれます。
時間のゆとり、心のゆとり。

追われる毎日ではなく、ゆとりある毎日を。

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2721.～「迎春」～
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新年あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いいたします。

お正月をいかがお迎えでしょうか。
日々穏やかに、日々坦々と歩みを重ねることができますように。

生徒さんはじめ、ご家族、みなさまのご多幸をお祈りいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　2018年元旦

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2720.Ｅlephas サタデーブログ　～「12月第５週のＥ・Ｂlog」～
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12月第５週のＥ・Ｂlogは「Ｓさん、合格おめでとう！！」（12月28日）
皆さまは、いかがでしたでしょうか。

都立職業学科に合格されたＳさんのお話でした。
試験当日のＳさんの心理状況が、とても良く伝わってきました。

殊に面接では、面接担当者から「緊張してますか？」と３回も聞かれました、とのことですが
それでも合格。学校側の方々は、Ｓさんの表面だけではなく、本来のＳさんの中身を見てくださったようですね。

Ｓさんの緊張は、準備不足によるっ緊張ではなく、入学にかける思いの強さによる緊張だったのでしょう。”ここで必ず”、という思いが強ければそれだけ緊張もするものです。

そんな緊張にもどのように対処するか、

…「緊張をほぐすために、今日は何をしましたか」の質問に「手のひらに人という字を書いて、たくさん食べました」と答え、大爆笑されたと話してくれました…

この対応は、一朝一夕で養われるものではありませんね。

中学１年生から３年間、目標を持って一生懸命に取り組んでこられた日々の賜物です。

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2719.～新年を前に～
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　 ～今日のＥlephasブログ：「年末年始に」（12月29日）～

おはようございます。相模原教室の長谷川です。

12月はクリスマスの取り組みのあと、お正月についても触れました。

「おせち」に出てくる料理には、毎年食べている料理もあれば、
馴染みのしないものもあります。
正式な名前を歌で聞き、絵に覚えることが出来ました。

新しい年がまた来ます。
春からの進級、進学を控えた生徒さんが、自信をもって新生活を迎えられるよう、
３学期も大切に授業を進めていきたいと思います。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｅlephasは、今日から冬休みです。
親御さん方ももう仕事納めでしょうか。

一息入れたら、大掃除など新年を迎える用意が始まりますね。
お子さんも、何か役割を持ってお家のお仕事に参加されることをお勧めします。

昨日は、しめ飾りを飾りました。しめ飾りは歳神様をお迎えするための目印であり、
厄除けの意味もあるそうです。お正月ならではのものには、皆一つひとつ意味がありますから
ご家庭で、そんなことを話題にされるのもお勧めです。

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2718.～受験を通して～
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　 ～今日のＥlephasブログ：「Ｓさん、合格おめでとう！！」（12月28日）～

おはようございます。相模原教室の安倍です。

都立就業技術科の受験。
Ｓさんは、中学１年生から３年間、この日のために一生懸命学習を積み重ねてきました。

11月25日の試験終了後、「50パーセントです」との自己報告。
緊張でプリントを持つ手がぶるぶる震え、面接では面接担当者から「緊張してますか？」と
３回も聞かれたそうです。「緊張をほぐすために、今日は何をしましたか」の質問に
「手のひらに人という字を書いて、たくさん食べました」と答え、大爆笑されたと話してくれました。

結果発表はまず一人で見て、合格していたらお母さんにも見てもらうと決めていました。
結果は合格！！本当におめでとう。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

合格、クリスマス、そしてもうじきお正月、と
Ｓさん、楽しいこと続きですね。

合格されて迎えるお正月は、また格別でしょう。
この３年間の努力の賜物ですね。

ペーパー試験、面接試験、合格発表、一つひとつ、Ｓさんの気持ちがよく分かります。
震えも緊張も、試験にかけるＳさんの思いの表れです。

学力の上でも心情の上でも、大きく成長された貴重な３年間でしたね。

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2717.～着実に準備を～
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　 ～今日のＥlephasブログ：「たくさんの成長」（12月27日）～

おはようございます。相模原教室の北村です。

長く担当している生徒さんの以前を思い出し、とても成長している姿に、
驚いたり感心したりしています。

Ｋくんは、ひらがなが書けなくて思い通りにいかないと涙を
浮かべることがありました。
でも、今では文字はすらすら書けますし、たし算ひき算も得意です。
涙を浮かべることもなくなりました。

講師の指示にも「わかったよ」としっかり応じることが出来ます。
今年一年も、たくさん成長してたくさん自信がつきました。

春から小学１年生。胸を張って迎えられます。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｋくんは、年長クラスの生徒さんです。
アルファベットなど、早い時期から興味を示しています。

知識欲が旺盛な分、思うようにできないことには悔しい思いも強いようですね。
でもこの一年、そこをうまく乗り切ってきたとのこと、何よりです。

早くから、就学の準備を進められて良かったですね。
はじめはうまくできなくても、頑張っていたらいつかできる、と幼児ながらも体得できたことでしょう。就学まで、あと３か月。穏やかに、しかも着実に準備を進めていきましょう。

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2716.～見えないものも～
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　 ～今日のＥlephasブログ：「クリスマスのお話」（12月26日）～

おはようございます。相模原教室の小口です。

クリスマスの夜、手作りのクリスマスリースが飾られている生徒さんのお家からは、
サンタクロースやプレゼントのお話が聞こえてきたことでしょう。

授業でもクリスマスについての課題を取り上げ、お話をしました。
「サンタクロースはね、実は結婚していて、奥さんもいるんだよ」
「サンタクロースはね、たくさんのプレゼントを用意しなくちゃならないので、
早めにお願いしておかないといけないんだよ」
「中学生になったから、もうお家にサンタクロースは、こないんだ～」等々。

生徒さんが知っている、想っているサンタクロース像のお話は楽しく、半信半疑ながらも
現実と想像が混在し、信じている？素直な気持ちが伝わります。
とても温かい気持ちになります。

正解に導くために進める授業も大切ですが、生徒さんひとりひとりの発想や感性を大切に、
そしてそれらが育つように進める授業も大切にしていきたいと思っています。

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◇ワンポイント・メッセージ◇

クリスマスって、ほんとうに不思議な感じがします。
何か見えないものの存在が、誰しも、信じられるような気持ちになれます。

クリスマスだけではなく、伝統的な行事の魅力とそれが長く伝承されている理由はその辺りにあるのかもしれません。

今日も生徒さんからメールが来ていました、

・・・夜中の12時頃はサンタクロースからプレゼントをもらいました。 毎年クリスマスが来る日が楽しみにしていました。寝ている途中にサンタクロースが僕の部屋に来てくれました。明日は火曜日、（仕事に）行く予定です・・・

仕事に携わる社会人の生徒さんからです。今年も、幸せなクリスマスだったようですね。

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