4571．～意欲、集中、学習態勢～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

 ～今日のＥlephasブログ：「できる自分に」（12月９日）

おはようございます。国立北口教室の梅原です。

「先生、授業始めるよっ！」

日直さんのように、率先してご挨拶するＲくん。

３カ月ほど前に初めて会った時には、椅子の配置や時間に興味を示し、今日の気になる歌のこと等でソワソワ。

ところが・・・。このところのＲくんは、集中力がついてきて、こちらが説明しようとすると、

「これ、自分の力でやりたい！先生、言わないで」と、一生懸命取り組んでいます。

猛スピードで意欲が上がってきています。

そんな姿を見て、とてもうれしくなりました。

Ｒくん、できる自分に出会えると嬉しいよね。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Rくんの学習への意欲は、挨拶からして表れているようですね。数か月して、学習に手応えを感じてきたのでしょう。“自分の力でやりたい”とは、学習態勢一人前ですね。来年は小学6年生。締めくくりの学年を迎えるに当たり、学習者としてとても理想的な成長です。

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4570．～挨拶の言葉があれば～

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 ～今日のＥlephasブログ：「ごあいさつ」（12月８日）

おはようございます。国立北口教室の鵜澤です。

毎週、笑顔で通ってくるＹくん。

嬉しいことに、担当講師以外の講師の名前をきちんと覚えています。

「○○先生、こんにちは」、

「あっ、△△先生だ！」と元気よく挨拶します。

また、他の生徒さんの名前もよく覚えていて、社会人の生徒さんに、

「○○さん」と声をかけるときがあります。

そんなときは待合室全体が笑顔で溢れます。

エレファースは個別学習ですが、講師がチームとなって指導に当たり、あたたかい教室を作り上げています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Yくんは、幼稚園年長クラスの生徒さんです。周りの方々を和ませるようなご挨拶ができているとは、すばらしいですね。ご挨拶は、コミュニケーションの基本。何て話しかけたらいのいかな？と迷ってしまうような時にも、ご挨拶の言葉があれば、安心です。心を込めてご挨拶の言葉を投げかけましょう。心が伝わりますね。あとは、ニッコリ笑顔を。

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4569．～学習の本質　楽しむ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「数遊び」（12月７日）

おはようございます。国立北口教室の八箇です。

「先生、これを計算するといくつになるでしょう？」、

「う～ん、６０００」。

「正解です。答えが６０００になる問題を作りました」、

「すごいじゃない。ちゃんと６０００になるね」。

小学２年生のＡくん。

１５×〇×〇×〇×〇の〇に当てはまる数を書いては消し、書いては消しを何度か繰り返し、

見せてくれた問題が１５×２×４×５×１０でした。

答えが６０００になる問題を作ったことにも驚きましたが、書いては消しを繰り返している間Ａくんは、

暗算で６０００になるかどうかを確認していたことにも大変驚きました。

楽しそうに取り組んでいるその姿からは、算数の問題を考えるというよりは、数遊びをしている。

そんな印象を受けました。

Ａくん、これからも一緒に楽しく勉強（数遊び）をしていきましょう。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Aくんは、2年生、がんばっていますね。というより、Aくん、とっても楽しんでいますね。講師いわく、”数遊びをしている”かの様子とのこと。幼児期のはじめての教科学習では、このように学習が好きでたまらない、という様子を良く見受けます。しかし、学年を重ねるうちにだんだん追われる学習となり、楽しむ要素が先細りになってしまうことがあります。Aくんのこの“遊びの精神”、このまま大切に育っていってもらいたいものですね。

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4568．～日本ダウン症学会学術集会にて発表～

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 ～今日のＥlephasブログ：「オンデマンドで配信中」（12月６日）

おはようございます。国立北口教室の今村です。

小学校６年生から一緒に勉強し、現在２３歳のＹさん。

１１月に大阪で行われた「第５回日本ダウン症学会学術集会」にて発表をされました。

「私の夢中なこと、つらいこと」というタイトルでコロナ禍に我慢してきたこと、その中でもどのように楽しみを見出し頑張って来たかをスピーチされました。

スピーチの原稿づくりを教室で取り組まれ、読み上げる練習もしました。

当日は、エレファースで制作し、世界児童画展で入賞した作品、エレファース絵画展に出展した作品も会場に大きく映し出され、Ｙさんが画像に合わせて説明をなさいました。

堂々とした舞台度胸は、学生時代と変わっていませんでした。

素晴らしい体験をされたと思います。

現在、発表のご様子がオンデマンド配信されています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Yさん、これまでの歩みを振り返り、まとめ、発表する、というすばらしい機会を得られましたね。Elephasでもその発表のための協力ができたことは何より嬉しいことです。「コロナ禍に我慢してきたこと、その中でもどのように楽しみを見出し頑張って来たか」、今後の歩み、生きていく上でとても大切なテーマですね。Elephasでもスタッフはじめより多くの方々と共有いたしましょう。

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4567．～検定にチャレンジ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「“合格”というぴかぴかの字が！」（12月５日）

おはようございます。中野坂上教室の福沢です。

寒くなってきましたが、中野坂上教室は元気いっぱいです。

昨日、Ｓさんが授業にやってきて、

「先生、ちょっとこれを見て」と、書類を鞄から取り出しました。

学校のテストかな、と思って受け取ると、なんと、それは漢字検定の結果でした。

Ｓさんは、9月に漢字検定8級を受けていました。

その結果だったのです。

「先生、開いてみてよ」と言うＳさんの言葉に押されて、ゆっくり開いてみました。

そこには、「合格」というぴかぴかの字があるではありませんか！！

「やったね！たくさん練習したから合格できたね。おめでとう！！」

「先生に見せたかったの。中学では合格できなかったけど、今度は合格できたよ」。

Ｓさんと手を取り合って、二人で喜びをかみしめていました。

「今度は7級に挑戦しようね」と言うと、

「できるかな、むずかしいよね」と、ちょっと不安げな表情になりました。

「一緒に練習すれば、きっとできるよ」と声をかけると、

「うん、やってみよう！」と、また元気な声になりました。

一人じゃないよ、二人でやれば怖くない。

これからも、Ｓさんの背中を押しながらいつもＳさんが笑顔でいることができるように、声をかけていこうと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

漢検8級合格、Sさん、おめでとうございます。こんなに嬉しい何て、講師と二人でこんなに喜び合えるなんて、すばらしいですね。漢検をはじめ検定試験は、ひとり一人の習得段階に合わせてチャレンジしていく課題です。しかも課題の形態や内容、レベル、量が一定で予め明確に示されています。そして、合格は大きな達成感、喜びとなります。生徒さんが、日々コツコツと取り組んでいく課題として大いにお勧めです。

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4566．～九九表であそぶ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「興味を持って自然と発見」（12月４日）

おはようございます。東中野教室の渡部です。

かけ算を練習中のＮくん、がんばっています。

九九の歌を聞きながら覚えたり、

プリントの問題を解いたり、

アプリで九九の問題を解いたり。

5の段はいくつずつ増えるか、もうお見通しです。

白い紙に５の段をすらすらと書きました。

楽しみながら覚えていくうちに、５×12は60であることを発見、講師に教えてくれました。

さすがです。

興味を持って自然と発見したのですね。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Nくん、かけ算の学習が楽しく進んでいるようですね。色々な方法で学習を行っていることも、効果的です。「５×12は60」とそこまで辿り着けたとは、５の段が５ずつ増える数であることをしっかりと体得できているようですね。数の探索は進めれば進めるほど面白いものです。Nくん、10×10も加えた九九表の上で自由に遊んでみましょう。いろいろな発見ができます。

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4565．～作業もリズムで～

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 ～今日のＥlephasブログ：「作業学習」（12月２日）

おはようございます。東中野教室の安齋です。

特別支援学校に通われているＫ君は、「作業」の時間になるといつも以上に目を輝かせます。

繰り返し同じ作業をするのが好きなのです。

例えば「袋詰め作業」、

作業に使うものは、「チャック袋、ダブルクリップ、輪ゴム、ビニール針金」などなど。

「長さ30cmの短冊を３cmずつ切ります。ダブルクリップには、輪ゴム２本をはさんで、クリップのつまみの部分をビニール針金でねじって留めます。切った短冊と作ったダブルクリップをチャック袋に入れて、しっかりチャックをします。これを１０袋作ります。」

講師は、実際に作業を見せながら一つ完成品を作成します。

Ｋ君は講師の手順説明を良く聞いています。

Ｋ君は最初、一つ完成させるのに１分３０秒かかりましたが、今では１分以内で完成させます。

Ｋ君も早く出来るようになると楽しそうです。

出来上がったチャック袋は「仕訳作業」で使います。

それぞれ箱を用意しておいて、そこに輪ゴムや短冊などを仕訳していきます。

短冊の切り方、輪ゴムのはさみ方、ビニール紐の捻り方、仕訳順番など、回を追うごとに工夫をしているのを見ると、講師も新しい発見があり楽しいひと時でもあります。

手を動かす「作業」は、出来上がった時の喜びや達成感を得られるだけでなく、同じ事を繰り返し実施していく事で、手順の工夫、作業予測、時間配分など、得られるものが多いのです。

◇ワンポイント・メッセージ◇

授業の中での導き方で、作業は楽しくもなり、単調さに飽きやすくもなり。K君はもちろん、前者。作業の成果が上がり、ご本人が作業技術のアップと達成感を得られているのは、すばらしい。初めは講師が合いの手を入れるかのように言葉で導きながらも、やがてはその合いの手は自分の中のリズムとなっていきます。そうなれば、教室以外の場でも自立的作業が可能となります。学校やお仕事の場で未習得の作業がありましたら、どうぞ教室にお申し出ください。一緒に楽しく練習しましょう。

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4564．～目標をもって～

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 ～今日のＥlephasブログ：「尊敬する先輩」（12月１日）

おはようございます。武蔵境教室の西岡です。

「尊敬する人とその理由は？」という質問に対して生徒さんから

「２学年上の先輩です」との返答がありました。

勉強にも部活にも音楽等の活動にも一所懸命な先輩。

その先輩の舞台を見て、

「とても上手で感動しました」

「舞台も検定も頑張っている先輩のように自分もなりたいです」と生徒さん。

歳の近いロールモデルが身近にいて、今後の方向性をイメージできているようです。

今は華やかな面に目が行っていますが、その先輩の努力の過程にも思いを馳せることができるといいなぁと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

尊敬する、憧れの先輩がいるなんてすばらしいですね。さすがに、先輩の活動を良く把握していますね。ご本人ももうじき、受検というひとつの山を越えるところです。一歩一歩、先輩に近づいて行かれますね。自身の目標をしっかりと持って、更に歩を進めていきましょう。

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4563．～待つ～

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 ～今日のＥlephasブログ：「ワクワク　クリスマス工作」（11月30日）

おはようございます、武蔵境教室の萩谷です。

「ねえ、クリスマスの工作はいつやるの？」

「あ～！やっとテスト終わる、来週はクリスマスの工作できるよね？」

生徒さん方から、授業の終わりに声がかかります。

今シーズン、教室のディスプレイコーナーには、もうクリスマスの造形が置いてあるのです。

教室に入ってきた生徒さんは、

「わあ！クリスマスだ」

「そりがある、キラキラしてる！」と、直ぐに気付いてくれます。

そのディスプレイより、もっときらきらした表情から、生徒さん方がクリスマスを心待ちにしていることがよくわかります。

「工作は、今度の授業で一緒にやろうね、クリスマスを楽しみに待とうね」と言っている講師も、とてもクリスマスが楽しみになってきました。

「いつも頑張っているみんなには、サンタさんが素敵なプレゼント持ってきてくれるよ！」

そんな言葉をかけながら、クリスマス造形に取り組みたいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

クリスマス、なぜか大人も子どももワクワクしますね。例年、クリスマス工作は１２月に取り組んでいましたが、今年は一足早く11月から。ちょっと早すぎかな？と思いつつも、制作を終えると明日はもう12月。まさにクリスマス月です。イブを楽しみに、ゆっくりと待ちましょう。中学高校の期末テスト、小学校も学期末テスト、それぞれの課題を一つひとつ終えていくと、クリスマスも近づいてきます。待つ、どうぞ皆さま、楽しいクリスマスを。

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4562．～気持ちを耕す～

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 ～今日のＥlephasブログ：「社会人、新しいことにチャレンジ」（11月29日）

おはようございます。武蔵境教室の塩谷です。

Ｒ君は仕事を始めて3年目です。

授業が始まると、ニュースで気になっている話題について話します。

先日はイスラエルの話題になり、ガザ地区の新生児のおかれている状況について触れ、とても胸を痛めていると仰っていました。

社会で起きていることをきちんと理解し、学校を卒業してからも常日頃努力なさっています。

学校を卒業すると、どうしても単調になり新しいことをする機会が少なくなります。

そこで授業では、普段の生活ではやらないことを取り入れようと思っています。

パソコンが得意なので、ワードやエクセルに取り組んでいますが、そこに最近はスクラッチを入れています。

ドリル形式の入門書を使っていますが、とても楽しく取り組まれています。

次はどんなことができるようになるんだろうと、講師もワクワクします。

Ｒ君も一つひとつをクリアするたびに、「なるほど」と達成感を味わっている様子。

良い刺激になっているようです。

前回、多角形が描けるようになりました。

この一冊が終わるころには、ゲームができるようになるはずなので今から楽しみです。　

◇ワンポイント・メッセージ◇

日々の生活にワクワクすることがあること、とても大切ですね。色々なことにチャレンジすることによって、新しいことに気づき、興味も広がっていくことでしょう。いつも気持ちを耕して、色々なことを感じ、吸収できるように柔らかく、柔らかく保っておきましょう。

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