4917．～自信をもって～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「いつものNくんに」（１月15日）

おはようございます。Ｅlephas　中野坂上教室の福沢です。

中野坂上教室には、小学校低学年の生徒さんがたくさんいらっしゃいます。

Nくんは、小学校3年生の生徒さんです。

冬期講習での朝早い授業、眠そうな顔で、お教室にやってきました。

「朝早くからがんばっていますね。さぁ、始めましょう」と言うと、

「頭がふわふわしているから、もう少し寝たいな」と言いながら、椅子に座ります。

「計算からやって、頭のふわふわとりましょう」と言うと、鉛筆を持って始めていきます。

でも、ときどき鉛筆を持って、

「疲れた」と言って、動けなくなります。

講師は、かけるべき声を探します。

そして、講師は心の中で、

「朝早いからね、Nくんの気持ち、わかるよ」と声をかけながら、

Nくんには「２ケタ×２ケタ、むずかしくなってきたね。

先生もお手伝いするから、まず1問やってみよう。さぶろく（３×６）は、いくつだったかな。

繰り上がりは、どこに書こうかな」と、声をかけてみます。

すると、少しずつ、Nくんの手が動きだします。

しばらくすると、いつものNくんになっています。

疲れていても、少しずつでも勉強する、そんなNくんのがんばりに寄り添いながら、これからも一緒に勉強していこうと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

朝早いと「頭がふわふわ」、Nくん、うまい表現ですね！でも、先生に導かれて、頭のふわふわも次第に晴れ渡っていったようす。冬休みに頑張って、いよいよ迎えた３学期。２週目に入りましたね。頑張った分、自信をもってよいスタートが切れたことでしょう。