5301．～楽しみながら〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日のＥlephasブログ：「聞く、理解する、記憶する」（５月８日）
おはようございます。Ｅlephas越谷教室の西です。
Oさんとのテキスト学習。
毎月のワークのお話を聞いてもらい、内容について尋ねるという形で学習を進めています。
月初めに「今月は、こんなお話です」と言ってから、課題ワークを講師が2度読みます。
そして、Oさんに聞きます。
「らくだは、どこで暮らしているのかな？」
「さばくで、暮らしているのは なに？」
「らくだの、背中には なにがあるの？」
「その中には、なにが入っているの？・・・」
「えいよう」という単語も覚えられました。
お話を聞き、理解する力、記憶する力が素晴らしいです。
Oさんも楽しみながら答えを考え出すので、講師も大変楽しくなります。
◇ワンポイント アドバイス◇
Oさんは、数年前に視力を失われた社会人の生徒さんです。小学生の時から教室に通われ、文字、数、言葉、国語、算数、造形リトミック…コツコツと学習を積み重ねてこられました。歌唱造形（絵かき歌）は今も記憶され、先日のＥlephas絵画展には『鏡もち』を出展されました。「視力を失ってから、聞き取る力が向上してきているように感じます」と講師より。今できること、今楽しめることを講師は探求しながら、授業を進めています。
