2921.~純粋に、楽しむ~

2921.~純粋に、楽しむ~

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)

発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

 ~今日のElephasブログ:」(8月23日)~

おはようございます。西国分寺教室の大滝です。

今月 教室の玄関には大きなカニとうちわ、靴箱の上には波際で遊ぶ小さなカニたちを飾り付けています。大変な猛暑の中、そこは涼し気な雰囲気です。

先日、教科学習の気分転換に、Mさんは大きなカニを作りました。
大きな赤の画用紙を線の通り切り取って(甲羅・目・足)、ハサミの部分は波形切りこみを入れて、折って、のりで貼って、・・・Mさんは「え~」「ここは~?」と確認しながら慎重に作業をします。

昆虫や生き物がどちらかというと苦手なMさんですが、出来上がるととても喜んで、お土産のカニを持って帰られました。

 

発達支援教室Elephas(エレファース)

 

◇ワンポイント・メッセージ◇

Mさんは模擬試験にも毎回参加し、がんばって受験勉強に取り組んでいる生徒さんです。思いがけず、夏休みの特別工作。さぞ、楽しかったことでしょう。

折って、切って、貼って、作業手順を追う、構成する、という能力は受験においてもまた将来の就労においても求められていることです。

でもそれ以上に、夏を楽しむ、制作を楽しむ、出来上がりを楽しむ、持ち帰って披露することを楽しむ、飾って楽しむ、・・・純粋に楽しめることは何よりです。

進学も就労も、結局は学力や技術だけではなく、明るく生き生きとした人間性が求められているのですから。

 

 

発達障害の方のための塾(エレファース)
>>お問い合せ

 

 

2896.~基礎に習熟~

2896.~基礎に習熟~

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)

発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

 ~今日のElephasブログ:「文章題、基礎の総復習を」(7月25日)~

おはようございます。武蔵境教室の塩谷です。

Tくんは来年中学受験予定で、今まさに夏期講習中です。

以前話した時から、Tくんは「自分は受験するのだ」ときちんと自覚していました。
6年生の多くの子どもが受験とは関係のない時期に、精神的に随分しっかりとした生徒さんだと感心しました。

この夏休み前までに一通り過去問は終わらせましたので、夏休みには文章題の基礎の総復習をします。8割くらいは解けているにもかかわらず、あと少しのところで間違えてしまうことがまだあります。夏期講習中に、最後まで解き切る力をつけられるようにと思っています。問題量よりも確実性を重視していきます。

この暑さの中、疲れたり落ち込んだりすることもあるかもしれませんが、授業は明るく!できたところを褒めて自信をつけさせ、間違えたところはしっかり覚えていくように指導して行きたいと思います。
この夏が充実した時間になりますように。

発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a

 

◇ワンポイント・メッセージ◇

過去問はすでに一通り当たっているとは、受験に向けて順調ですね。

課題が「文章題」に絞られてきているのも、すばらしいことです。しかも「文章題の基礎」、とさらに課題が絞られています。基礎問題を繰り返し繰り返し解き、覚えてしまうほどに習熟していきましょう。

 

発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2776.~努力~

2776.~努力~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

 発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
 それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

  ~今日のElephasブログ:「若き力」(3月6日)~

おはようございます。武蔵境教室の久保田です。

”合格おめでとう”の掲示が一枚、また一枚と増えていくのを、
出勤するたびに、本当にうれしく思います。

受験を目指して長い長い努力を重ねてきた間の、
やる気の出なかったとき、勉強が面白くなってきたとき、
上手く実力が発揮できなかったとき、緊張でお腹が痛くなったとき、
思っていた以上に暗記できていてホッとしたとき、点数が上がって喜んだときなど、
たくさんの悲喜こもごもが、あの掲示からあふれ出てくるような、そんな感じがします。

そしていろいろな学校名から、春からの新しい出会いと新しい世界の広がりを感じます。
それを自分でつかみ取った若き力は、間もなく訪れる春からもたゆまぬ努力を続け、
更に大きな将来に繋がる力へと進化していくことでしょう。
 
受験の時期は、多くの資格試験の時期でもありました。
新しい世界の中に入ってからも、自分自身を高める努力を惜しまずに挑み続ける間には、
受験同様のいろいろなことがあったに違いありません。

一歩一歩前に進み続けるすばらしい皆さんに寄り添うことができたことを、
とても光栄に思っております。

発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

◇ワンポイント・メッセージ◇
「若き力」「一歩一歩前に進み続けるすばらしい皆さん」、
・・・そうですね、皆さん本当にひとり一人努力してこられました。

受験は、社会へのチャレンジであり、自己へのチャレンジです。
努力することの大変さもあったことでしょう、しかしそれ以上に
努力することの充実感、達成感、清々しさは大きかったことでしょう。

努力した経験は一生の宝です。
これからが新しいスタート、
一回りも二回りも成長した自己として次の世界にチャレンジですね。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2770.~合格・・・~

2770.~合格・・・~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

 発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
 それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

  ~今日のElephasブログ:「みんなで祝福」(2月27日)~

おはようございます。西国分寺教室の山下です。

K君が見事、志望校に合格しました。私立の中学です。
秋頃しばらく学校を離れ、エレファースも休会していたK君でしたが、
復帰後すぐに受験に向けて準備を開始、どうなるか多少の心配もありましたが、
無事に合格したのです。「おめでとう!」

担当の講師だけでなく、講習や代講を担当した講師みんなが喜んで祝福しました。
当人は恥ずかしさもあるのか、あまり嬉しさを前面に出して喜びませんが、
はにかみのある照れ笑いで嬉しさを表します。

誰より喜ばれたのが、お母さまです。本当に喜んでおられまして、
送り迎えされる度に感謝の言葉を頂きます。
更に、お母さまの表情が、K君の合格以前と比べて、
ものすごく明るくなられたのです。本当に嬉しかったんだなぁ,と実感します。
 
「ありがとうございました。」、お母さまにこう言って頂く度に、
「この仕事やってて良かった!」 と思う今日この頃です。

発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

◇ワンポイント・メッセージ◇

K君、おめでとうございます。
「合格」という事実は、一つの評価です。

これまでの努力に対する評価。
これからの可能性への評価。
合格者自身への評価。
そして、親御さんへの評価です。

これまで、「これから先、やっていけるかなぁ」「僕なんか、私なんか…」と
本人が不安やコンプレックスを持ったり、
また、「子育ては、これで良かったのかしら」と親御さんが悩まれたり、ということもあったでしょう。

「合格」は、これらの懸念に対する回答です。

かと言って、「不合格」がその否定であるわけはありません。
それは、過日(2月17日・24日)のブログでお伝えした通りです。

人生を歩む、ひとり一人のプロセスにおける出来事、その一つひとつに大切な意味があります。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2768.Elephas サタデーブログ ~「2月第4週のE・Blog」~

2768.Elephas サタデーブログ ~「2月第4週のE・Blog」~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

2月第4週のE・Blogは、いよいよ入試本番を直前に控えた生徒さんについての記述が
続きました。どれも、受験期の生徒さんの頑張り続けてきた姿が印象深いものでした。皆さまは、いかがでしたでしょうか。

何か月間、また何年間という努力の継続。
努力できる自分に成長する、ということ自体が素晴らしいことです。

できれば学習から目を背けたいという気持ちが優りがちな生徒さんにも
穏やかに声をかけ続けた、そういう意味での講師の努力も実りの時期を迎え、今やラストスパートです。

先週のこの欄でご紹介した、ひとりの生徒さん。
1度目の受験では希望叶わず、
その後一週間、連日教室に通って2度目の挑戦をした生徒さんです。

見事、合格されました。
不合格でもその日のうちに気持ちを立て直し、努力し続けました。
その精神力とご家庭のサポート、
1度目がうまくいかなかったことで、却って大切なものを得られたように思います。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2762.Elephas サタデーブログ ~「2月第3週のE・Blog」~

2762.Elephas サタデーブログ ~「2月第3週のE・Blog」~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

2月第3週のE・Blogは、「入試を控え、ぴりっと緊張感」(2月14日)
皆さまは、いかがでしたでしょうか。

「ぴりっと緊張感」、この緊張感は今しばらく続きます。
ちょうど今日、ひとりの生徒さんはある高校の入試に2度目の挑戦。

1次募集で希望叶わなくても、その日のうちに気持ちを取り戻し、
この一週間教室に通い続け、がんばりました。

ご本人の精神力も、それを支えるご家庭の力もすばらしいものです。
今日の成果と結果は、静かに祈るのみ。

緊張とサポートはまだまだ続きます。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2746.~受験真っ只中~

2746.~受験真っ只中~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

 発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
 それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

  ~今日のElephasブログ:「受験が楽しみ!!」(1月30日)~

おはようございます。越谷教室の田中です。

1月・2月は受験シーズンの到来ですね。
中学3年生のEさんは、入塾当初は自信が少し足りませんでしたが、
越谷教室での授業でグングン自信を身につけ、
過去問も満点に近い点数となりました。

「受験が楽しみ!!」という発言も飛び出すほどです。
この気持ちを胸に、一緒に合格に向けて頑張りましょうね!Eさん!

発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

◇ワンポイント・メッセージ◇

そう、受験シーズン真っ只中ですね。
もうすでに合格を決めている生徒さんもいれば、結果を待つ生徒さんも。
また2月初頭の受験、2月末の受験に備え、最終チェックの生徒さんも、もうひと頑張りの生徒さんも・・・、さまざまです。

心理的プレッシャーと50年ぶりと云われる雪と寒さと、インフルエンザの猛威の中、
ひとり一人が頑張りを発揮しています。

そのお一人、「受験が楽しみ!!」とは、実に力強いですね。
皆に、元気と勇気を与えてくれます。
頼もしい!!

こうして生徒さん方は、本人と周りの皆の力で精神的にも体力的も鍛えられていきます。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2738.Elephas サタデーブログ ~「1月第3週のE・Blog」~

2738.Elephas サタデーブログ ~「1月第3週のE・Blog」~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

1月第3週のE・Blogは、「笑顔が輝く瞬間」(1月18日)
皆さまは、いかがでしたでしょうか。

生徒さんにとっての学習の手応えは、笑顔となって表れます。
講師は生徒さんの気持ちを高め、意識を高め、
具体的な成果へと結びつくように教材やプログラムを工夫し、理解へと導きます。

笑顔が笑顔を呼び、成果が成果を呼びます。
Elephasの各教室からの合格速報、とても嬉しいことです。

ご本人はもとより、ご家庭もどんなにかお喜びでしょう。
合格体験、生徒さんの気持ちは最も高まり、自信と誇りを得ます。
これまでの自身の努力と成果が認められ、肯定されたのですから。

受験の緊張をほぐしつつも、この気持ちと意識の高まりを大切に、
次のステージへと少しずつ歩みを進めましょう。

成果が成果を呼びます。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2720.Elephas サタデーブログ ~「12月第5週のE・Blog」~

2720.Elephas サタデーブログ ~「12月第5週のE・Blog」~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

12月第5週のE・Blogは「Sさん、合格おめでとう!!」(12月28日)
皆さまは、いかがでしたでしょうか。

都立職業学科に合格されたSさんのお話でした。
試験当日のSさんの心理状況が、とても良く伝わってきました。

殊に面接では、面接担当者から「緊張してますか?」と3回も聞かれました、とのことですが
それでも合格。学校側の方々は、Sさんの表面だけではなく、本来のSさんの中身を見てくださったようですね。

Sさんの緊張は、準備不足によるっ緊張ではなく、入学にかける思いの強さによる緊張だったのでしょう。”ここで必ず”、という思いが強ければそれだけ緊張もするものです。

そんな緊張にもどのように対処するか、

…「緊張をほぐすために、今日は何をしましたか」の質問に「手のひらに人という字を書いて、たくさん食べました」と答え、大爆笑されたと話してくれました…

この対応は、一朝一夕で養われるものではありませんね。

中学1年生から3年間、目標を持って一生懸命に取り組んでこられた日々の賜物です。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール 

2693.~意識が高まる~

2693.~意識が高まる~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>

 発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
 それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

 ・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
   日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

  ~今日のElephasブログ:「次のステップのために」(11月29日)~
   

おはようございます。荻窪教室の丸山です。

先日、都立特別支援学校就業技術科の入試が行われました。
「この時期が一番緊張したんだよなあ。」
就業技術科2年生の生徒さんが懐かしそうに言っていました。

今年の直前講習修了後、「楽しかった!」と笑顔だった生徒さんたちの顔が浮かびます。
真摯に学びながら、自分に自信をもった表情です。いたずらに鼓舞するのではなく、
力を見定めつつ導くこちらも、真剣勝負でした。

結果発表を待ちながら、教室ではそれぞれの生徒さんが次のステップの準備をしています。また来年度に向け、中2の方はもちろん、小学生の方も取り組実を始めています。
「楽しい。」「これならできる。」を積み重ね、
直前には「自分でもほれぼれするくらいかっこいい受験生」になれますように。

来年度の準備はすでに始まっています。

 

発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

 

◇ワンポイント・メッセージ◇

試験が終わってひと段落、と思いきや、すでに次の準備を進めている生徒さん方、
また次年度の試験を目指す生徒さん方。目標に向かって意欲的な姿はいつ見ても清々しいものです。

でも、一休みも大切です。
一呼吸おいて、また新たにスタートしましょう。

皆さん、これまでの頑張りで、一回りも二回りも大きく成長されましたね。
頑張った経験は薄れることなく、今後の様々な場面での頑張りにつながっていきます。

頑張れる自分、努力できる自分。受験を通して、自己意識がグンと高まったことでしょう。

 

 造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール