3236.～納得、実感！～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「一緒に大笑い」（８月22日）～

おはようございます。東中野教室の藤生です。

小３のHくんと、算数の長さの単位を勉強していた時の話です。

ｍｍ、ｃｍ、ｍ、ｋｍのいずれか？を考える問題です。

・鉛筆の長さは、１４ｃｍ。

・背の高さは、１３０ｃｍ。

・プールの長さは・・・２５ｃｍ？

あれ？プールが２５ｃｍだったら、顔しか入らないね。そうしたら今日のプールは顔をつけたら、「はい、終わりです」、になっちゃうね？

それを聞いたHくんは、思わず吹き出して、一緒に大笑いしました。

確かにそんな短いプールがあったら、誰も泳げませんね。

算数の問題をやっていると、生徒さんは時々そういう間違いをしてしまいます。

ですが、２５ｃｍのプールのように、その場面を想像しながらやっていくと、すぐに間違いに気がつきます。

生徒さんたちが苦手に思いやすい文章題も、そのストーリーを想像しながら考えていくと、案外楽に解けるかもしれません。

◇ワンポイント・メッセージ◇

笑いながら算数ができるなんて、すばらしい。25cmのプールだったら、ノートに描いてみることもできますね。描いてみたら、「こんな小さなプール！あり得ない！」って、納得、実感できますね。それではまるで、アリのプールです。Hくん、きっと、もう間違えませんね！