3204.～目標をもって～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「自ら気付くことも」（７月16日）～

おはようございます。国立北口教室の鵜澤です。

中学校１年生のＨ君。７月に初めて模擬試験を受験することになりました。

間違えてしまった問題を解きなおすときに、「この問題は慌ててしまったね」、

「次はできるかもしれない」と自分で振り返り、言葉に出すことができます。

「教える」ことも大切ですが、生徒さん自らが気付くのを待つことも、時には必要

ですね。

模擬試験の結果が出たら、講師も一喜一憂せずに、次の学習につなげていきたいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｈ君、すでに自分自身の学習となっていますね。やらされている学習ではなく、きちんと目標を持った学習。入試本番まで４か月余りとなりましたが、取り組む姿勢によっては、学習の成果は何倍にも充実度を増します。これから始まる夏休み期間の学習を大いに生かしていきましょう。