4460．～それぞれの姿が～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「ちいさな図書室で」（８月２日）

おはようございます。武蔵境教室の伊藤です。

教室の玄関を開けると待合室があります。

７月、待合室にちいさな本棚を置きました。

図鑑と絵本、そしてすこしの読み物の、ちいさな図書室です。

「あれ？　本がある。読んでもいいのかな」

お母さんと会話をしている小学生の声が聞こえてきます。

ソファから身をのりだして背表紙をたどっている中学生がいます。

２冊の動物図鑑をひざのうえに置いて、見くらべている高校生がいます。

本棚を見ることもなく、ななめにソファにもたれている小学生がいます。

ちずの絵本をひろげて、九州地方をゆびでなぞっている中学生がいます。

本の順番をならべかえている高校生がいます。

そして目の前の小学生は星座の図鑑をあたまのうえでかかえて、講師を見上げて笑っています。

いままで知ることのなかった生徒さんの姿です。

生徒さんの教室の外での様子を想像することができます。

ちいさな図書室で、つぎの授業のヒントをたくさん見つけました。

◇ワンポイント・メッセージ◇

本の魅力でしょうか、本棚の魅力でしょうか、図書室の魅力でしょうか・・・。それぞれの生徒さんのそれぞれの反応や姿が、とてもおもしろいですね。そして、講師としてはそれがとても興味深いですね。