4435．～共に学ぶ～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「先生は何でエレファースで働こうと思ったの？」（７月４日）

おはようございます。所沢教室の榎戸です。

小学校の頃は教科学習のほかに、

造形リトミックで絵や工作を楽しみ、教科の基礎となる学習を積み重ねてこられたＫ君。

中学２年生になった今は、提出課題や定期考査の対策にいつも追われています。

先日、「先生は何でエレファースで働こうと思ったの？」と聞かれました。

続けて、「僕たちと一緒に勉強したいと思ったから？」

そうです。その通り！！

「教えるため」ではなく「一緒に」と表現してくれたＫ君。

講師として日頃心掛けている気持ちが　しっかり伝わっていることにとても嬉しくなった出来事でした。

◇ワンポイント・メッセージ◇

K君の感性、すばらしいですね。“教えられた”、というより一緒に学びサポートし続けてくれたという思いからでしょうか？生徒さんの思考に寄り添う、日々そんな実践でありたいですね。