373.部屋の片付け | 発達支援教室エレファース

373.部屋の片付け
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック研究所

　きのうこのブログに訪れて下さった方の中で「一番多い検索キーワード」は、「発達障害　部屋片付け」だったとのことです。かつても、このテーマに触れたことがあります。

　きょうは、始業式ですね。お昼をすませて少し休んだら、部屋の片付けをなさるいいタイミングですね。

　まずは、机の上や引き出しの中、それから本棚、おもちゃ、その他。というような順序で。お子さんが学校に行っている間に、机の引き出しの中でも片付け始めておいてあげるのも、ひとつ方策です。

「見て、こんなにきれいなったよ。お昼食べたら、続きをいっしょにしようね」と誘導してあげられます。少しやり始めてあると、人は動きやすいものです。「０から１」へがむずかしくて、つい腰が重くなるものです。でも、「１」ができていれば、「２，３，４・・・」とは進めやすいものです。

　片付けは、どんどん手伝ってあげましょう。短時間でメドを立てることが大切です。飽きるまで、またイヤになるほどやらせないのがコツです。

　整理整頓のために、たとえばブックエンドや小さなケースなどが必要でしたら、ご家庭にある何かを工夫して用いたり、あたたかいうちに買い物に行って整えるのも楽しいことです。

　そしてひと段落したら、おやつにする・・・。
　３学期を気持ちよくスタートさせてあげましょう。