2126.～耐性（２）～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。
・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。
◇ワンポイント・メッセージ◇
～Ｅlephasブログ「素敵な笑顔に」（２月５日）
・・・自信がないとすぐに「できない」とちょっと弱気なところもあるＥちゃんですが、少し待つと
「やってみる！」と前向きに。うまくできたときは、素敵な笑顔を見せてくれます・・・。
きょうのブログのＥちゃん、水曜日のブログ「”やりたい”を育てる」のＹちゃんと重なります。
少し待つと「やってみる！」と前向きになると言うＥちゃんですが、
この少しの間に、気持ちはどのように変化するのでしょうか。
Ｅちゃんの気持ちの中にはいつも、「やらなくちゃ」「やらなくてはいけない」という規範意識が
あるように思われます。問題を見たときには、直観的に「むずかしそう」「できない」「やりたくない」
という気持ちが現れても、”少しの間”に規範意識が頭をもたげてきて、「やってみる！」という
発言につながるのでしょう、そんな気がします。
だとしたら講師は、Ｅちゃんの「やってみる！」という勇気に十分答えてあげましょう。
「やってみたら、・・・できた！」という結果がたくさん出せるように。
この経験をくり返し積んで、規範意識からではなく、チャレンジを楽しめるようになればすばらしいですね。
「よーし、やってみる！」という意欲は、耐性が備わってこそのものです。
造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/
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