3461.～願い～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
※４月13日より、オンライン授業を開始いたしました。
～今日のＥlephasブログ：「気持ちを育てる」（５月14日）
おはようございます。相模原教室の小口です。
課題や問題に向かう時、少し抵抗感があり、消極的になりがちだったＴさん。
まずは、「気持ちを育てる」ことを優先して授業を進めてきました。
ひとつひとつゆっくり丁寧に繰り返し行うことで、分かる、解ける問題が増えてきました。
できた！の積み重ねによって、気持ちもどんどん変わってきました。
今では、難しい問題にも前向きに挑戦し、「勉強って楽しい」と言って、始めての課題にも積極的に取り組めるようになりました。
分からないから、難しいから、無理だから、ではなく、そういう問題に自分も挑戦しているんだ～という「自分もできる」が自信となり、肯定感が育っているのだと感じています。
肯定感を養う、育てることは勉強に限らず、これからの日常生活、社会生活においてとても大事なことです。
◇ワンポイント・メッセージ◇
「今では、難しい問題にも前向きに挑戦し」ている、というTさん。すばらしいですね。「できた！」「わかった！」という経験、当然どの生徒さんもしていると思われがちですが、意外にそうではないのです。先生や親御さんの説明を聞いて、「うんうん」と分かったような気になっていても、なかなか得心するまでには至っていないことが多いものです。本当に分かった時、初めて「楽しい！」「面白い！」と感じられるものです。どの生徒さんにも、その境地を味わってもらいたい、それがＥlephasの願いです。
