5265．～動機づけ〜

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

今日のElephasブログ：「もっとやりたい！」（３月１３日）

おはようございます。Ｅlephas国立北口教室の早川です。

小学６年生のＭくん、中学入学準備のためアルファベットの練習を始めました。

今まで漢字の読み書きで苦労があったので、アルファベットでは苦手意識を持たせないようにと、

少しずつ練習を始めました。

キーボードを使ってローマ字入力の練習をしたところ、変換すると漢字になることが、楽しくなってしまったらしく、

漢字の書き取り用に準備していたひらがなをローマ字入力で漢字を調べ、プリントに漢字を書き込むことに熱中しました。

ご本人が「もっとやりたい！」と言って、いつもの２倍の量の漢字の書き取りをしました。

アルファベット、ローマ字、漢字の勉強が一気にできました。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Ｍくん、すばらしいですね。その勢いで、中学進学後の準備を進めていきましょう。楽しく学べば、どんどん伸びます。