2006.Ｅlephas サタデーブログ～「９月第３週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～

９月第３週のＥ・Ｂlogは、「もう一度、勉強したい」(９月17日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

今週は、実感をもって、また意欲的に、また地道に坦々と学習している様子を伝えるブログが並びました。
中でも、こちらの気持ちに沁みこんできたのが、上掲のブログ「もう一度、勉強したい」。

そこから３行を再び引用しましょう。

　もう一度、漢字の読み書きを覚えたい、
　たしざん、ひきざん、かけざんにわりざんもできるようになりたい、
　パソコンもしたい、

この純粋な気持ちに感銘を覚えます。

ご本人の中で、学習機能が時計のようにコチコチ、カチカチと動きだし、働き出したのが見えるようです。

文字を見る、読む、書く、覚える、
数字を見る、数をイメージする、数操作をする、・・・

自身のペースで、手ごたえを感じながらひとつひとつ着実に取り組んでいく。
わかる、できるという感覚、また黙々と取り組めていることに、きっと心地よさを覚えられることでしょう。

ァース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
>>お問い合せメール　
2006.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第３週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さん

９月第３週のＥ・Ｂlogは、「もう一度、勉強したい」(９月17日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

今週は、実感をもって、また意欲的に、また地道に坦々と学習している様子を伝えるブログが並びまし

た。中でも、こちらの気持ちに沁みこんできたのが、上掲のブログ「もう一度、勉強したい」。

そこから３行を再び引用しましょう。

　もう一度、漢字の読み書きを覚えたい、
　たしざん、ひきざん、かけざんにわりざんもできるようになりたい、
　パソコンもしたい、

この純粋な気持ちに感銘すら覚えます。

ご本人の中で、学習機能が時計のようにコチコチ、カチカチと動きだし、働き出したのが見えるようで

す。
文字を見る、読む、書く、覚える、
数字を見る、数をイメージする、数操作をする、・・・

自身のペースで、手ごたえを感じながらひとつひとつ着実に取り組んでいく。

わかる、できるという感覚、また黙々と取り組めていることに、きっと心地よさを覚えられることでし

ょう。

９月第３週のＥ・Ｂlogは、「もう一度、勉強したい」(９月17日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

今週は、実感をもって、また意欲的に、また地道に坦々と学習している様子を伝えるブログが並びまし

た。中でも、こちらの気持ちに沁みこんできたのが、上掲のブログ「もう一度、勉強したい」。

そこから３行を再び引用しましょう。

　もう一度、漢字の読み書きを覚えたい、
　たしざん、ひきざん、かけざんにわりざんもできるようになりたい、
　パソコンもしたい、

この純粋な気持ちに感銘すら覚えます。

ご本人の中で、学習機能が時計のようにコチコチ、カチカチと動きだし、働き出したのが見えるようで

す。
文字を見る、読む、書く、覚える、
数字を見る、数をイメージする、数操作をする、・・・

自身のペースで、手ごたえを感じながらひとつひとつ着実に取り組んでいく。

わかる、できるという感覚、また黙々と取り組めていることに、きっと心地よさを覚えられることでし

ょう。