1987.～手で感じる～ | 発達支援教室エレファース

　発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
　それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。
　

◇ワンポイント・メッセージ◇

～Ｅlephasブログ『授業で、体感！』（８月28日）
・・・１円玉を手のひらにのせてみました、「すごく軽いね！」。その後、お米を１袋ずつ手のひらにのせて、
２００ｇ、４００ｇ、・・・「１０００ｇ、１㎏だ！」。

期せずして、今日もＫ君。昨日のＫ君とはまた別のＫ君です。２人ともこの夏、実感を伴った学習で理解を深め
ることができたようです。昨日のＫ君は旅行を通して、そして今日のＫ君は授業において。

今日のＫ君は、重さの学習です。
実際に秤を使ったこと自体、とてもよかったですね。
学校の算数の時間に、秤を使ったことがあったでしょうか・・・、遠い記憶です。
家庭科の時間にはあったかもしれません。また理科で、分銅を使って量ったような記憶はありますが。

長さのメモリがわかれば秤のメモリも分かるだろうと、ともすればプリントのメモリを読むだけで済ま
されがちでが、実測の効果は大きいですね。

Ｋ君の授業で更に良かったのは、手のひらで重さを感じたこと。
ここが、最も大切です。いくら１㎏まで秤で量ったとしても、重さを認識しているのは秤だけであって、
Ｋ君自身は重さを感じていません。

プリントのみで学習すること秤で実際に量ってみること、この違いと、
秤で量ること手のひらで感じること、この違いとでは、
後者の方がはるかに大きいのです。

本当の体感とは？　Ｋ君、良い経験ができましたね。

nan