2672.Ｅlephas サタデーブログ ～「10月第５週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>
10月第５週のＥ・Ｂlog「英語検定に挑戦」（10月30日）
皆さまは、いかがでしたでしょうか。
Ａさん、実は４級に合格されたそうです。
10月30日のワンポイント・メッセージを訂正させていただきますと共に、
改めて「おめでとうございます」。
Ａさんは、「宿題を毎回欠かさずやってくる熱心な生徒さんです」とのこと。
家庭学習の体制が取れていることはすばらしいですね。
宿題も含め、家庭学習は生活習慣です。
殊に宿題は、先生との約束を果たすという責任感と相手への尊重の念があって
はじめて履行できるものです。
責任感がなければ、「宿題をやらなければ」と思っていてもどこかで自分を甘やかし、
「まあ、いいか」となってしまいます。
また、相手（宿題の場合の相手は先生ですが）に対する尊重の念がなければ、
「先生に云われたって、どうでもいいや」という態度になってしまいます。
責任感と他者への尊重の念は、社会で生きる上でも欠かせない大切な要素です。
ご家庭との協力によって、大切に育っていきたいと思います。
造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
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