3677.～待つ～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「Iくん、のびのび、誇らしげ」（２月２日）
おはようございます。国立北口教室の鵜澤です。
先日、Iくんと創造造形の「スパゲッティー」を作成しました。
お皿の色塗りをしたところ、家庭やレストランではあまり見たことのない、
素敵なデザインのお皿に仕上がりました。
カラフルで虹を連想させるような色使いだったのです。
固定観念に縛られない、のびのびとしたIくんの感性を感じたひとときでした。
お母さまに作品を見せていたIくんの姿は誇らしげでもありました。
◇ワンポイント・メッセージ
Iくん、小学2年生です。コロナによる休校などもあり、少々学習態勢の取りにくい時期もありましたが、今ではマスクの着用も可能となり、学習態勢も大きく向上中です。そんな中での、創作活動。虹色のお皿、のびのびとした感性、そんな力が発揮できたなんて、Iくん、すばらしいですね。少々難しい時期も、講師はあせらず、あきらめずに待ちました。同様に、お母さまも待ってくださいました。待つ・・・、それが誇らしげなIくんにつながったのですね。
