3095.～声を出すこと～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

　・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

～今日のＥlephasブログ：「瞳、キラキラ」（３月11日）～

おはようございます。西国分寺教室の原です。

Ａちゃんの授業は　しっかりとごあいさつすることから始まります。

歌や音読も大好きで、大きな声で、表現力も素晴らしいです。

リクエストに応えて、講師も一緒に歌って踊っています。

もちろん　気分が下がってしまうこともあります。

そんな時は「Ａちゃんが工作した動物が応援しているよ」等の声かけをします。

想像力豊かなＡちゃんは　すぐに気持ちを切り替えて鉛筆を持ち直します。

真っ直ぐに見つめるキラキラな瞳のＡちゃんを応援しています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

音読する、歌う。声を出すことの楽しさをAちゃんは心得ているようですね。

人が文字を音声に変換するという機能は、相当な高度な機能であり、その速度は０．０何秒かという文献をかつて読んだことがあります。音読は、認知機能、変換機能、呼吸を含め発声機能、多種の機能の総合的かつ効果的トレーニングです。歌はそれにメロディーを伴い、記憶を連鎖的に再生させます。

多種の機能のトレーニングが楽しく自然に行われているAちゃん、すばらしいですね。