4660．～個性を生かして～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「それぞれの新学期を」（３月22日）
おはようございます。東中野教室の丸山です。
新学期に向けて、Ｈさんは冬からアルファベットの練習をしていました。
「ｈは椅子、Ｈは机みたい。iは帽子をかぶったこどもで、Iは大人」とイメージをしていました。
今では曜日の単語を覚えています。
漢字を練習しているＩくんは4年生最後の漢字50問テストで一発合格をしました。
これまで合格するまで２，３ 回は掛かっていたのですが、一発合格に向けて2週間頑張りました。
「俺はわかったぜ。一人で合格するのは難しい、書けるようになるまで一緒にやってほしい。
書けるようになってから一人で練習するから、宿題をたくさんほしい。5年になっても一発合格してみせる」と意欲満々です。
それぞれの新学期が、気持ちよく始まりますように。
◇ワンポイント・メッセージ◇
Ｈさんも、Ｉくんも、それぞれ工夫と意欲をもって学習に取り組んでいる様子はすばらしいですね。それにしてもＨさんの感性と発想はユニーク。「ｈは椅子、Ｈは机みたい。iは帽子をかぶった子どもで、Iは大人」、きっと多くの人が“なるほど！”と頷くことでしょう。Ｉくんの有言実行もすばらしい。１回の成果が次への意欲を高めます。それぞれの個性をもって意欲を燃やし、来年度も楽しく、成果を上げていきましょう。
