2037.～学力を伸ばすには～ 「知的障害・発達障害をもつ生…

2036.Ｅlephas サタデーブログ　～「10月第４週：…

2035.～お金から、数理解へ～ 「知的障害・発達障害をもつ…

2034.～漢字もリズムで～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2033.～受験を控えて～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2032.～早めに相談～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2031.～”本当に理解”するとは～ 「知的障害・発達障害を…

2030.Ｅlephas サタデーブログ　～「10月第３週：…

2029.～雑談の力～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

2028.～家庭学習へ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2027.～目標をもって～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2026.～中学校って？～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2025.～時を待つ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

2024.Ｅlephas サタデーブログ　～「10月第２週：…

2023.～ことばのニュアンスまで～ 「知的障害・発達障害を…

2022.Ｅlephas ブログ 　～すべて、勉強～ 「知的…

2021.～日常の表現～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2020.～アプローチ次第で～ 「知的障害・発達障害をもつ生…

2019.～好きな世界を～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2018.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第５週：今…

2017.～生き生きと～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2016.～ほんのちょっとの工夫で～ 「知的障害・発達障害を…

2015.～意欲を引き出す～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2014.～慣習を楽しむ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2013.～教室から日常へ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2012.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第４週：今…

2011.～感性を磨いて～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2010.～家庭学習は習慣化から～ 「知的障害・発達障害をも…

2009.～自己回復～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

2008.～季節を感じて～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2007.～”えんぴつ”スタート！～ 「知的障害・発達障害を…

2006.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第３週：今…

2005.～坦々と～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　…

2004.～学ぶ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個…

2003.～気づく～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　…

2002.～宿題の時間は、有効に～ 「知的障害・発達障害をも…

2001.～体験からのおすそ分け～ 「知的障害・発達障害をも…

2000.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第２週：今…

1999.～長さを感じる～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

1998.～感性が加わる～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

1997.～繰り返し、読む～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

1996.～機会を活かす～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

1995.～生き生きさわやかに～ 「知的障害・発達障害をもつ…

1994.Ｅlephas サタデーブログ　～「９月第１週：今…

1993.～新鮮さを～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

1992.～十分聞かせて～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

1991.～数を感じる～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

1990.～基礎の基礎～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

1989.～「感」～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　…

1988.Ｅlephas サタデーブログ　～「８月第５週：今…