2087.～道具は、触れることから～ 「知的障害・発達障害を…

2086.～継続～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個…

2085.～やさし過ぎず、むずかし過ぎず～ 「知的障害・発達…

2084.Ｅlephas サタデーブログ　～「12月第３週：…

2083.～もうじきクリスマス～ 「知的障害・発達障害をもつ…

2082.～イメージ力～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2081.～授業、リズムにのって～ 「知的障害・発達障害をも…

2080.～子どもの声～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2079.～クイズ感覚で動機づけ～ 「知的障害・発達障害をも…

2078.Ｅlephas サタデーブログ　～「都立職業学科か…

2077.～美しさの経験～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2076.～表現の面白み～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2075.～夢を実現！～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2074.～２語の背景には～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2073.～次のステージへ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2072.Ｅlephas サタデーブログ　～「12月第１週：…

2071.～一歩下がって～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2070.～疑問が湧く～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2069.～家庭学習のすすめ～ 「知的障害・発達障害をもつ生…

2068.～周辺から～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

2067.～自己評価～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの…

2066.Ｅlephas サタデーブログ　～「11月第４週：…

2065.～目標に向かって～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2064.～ユーモラスに～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2063.～リズムで導く～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2062.～自己の外に基準を持つ～ 「知的障害・発達障害をも…

2061.～自身の言葉で～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2060.Ｅlephas サタデーブログ　～「11月第３週：…

2059.～踏み出す力～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2058.～好きな世界でコミュニケーション～ 「知的障害・発…

2057.～体得>知得～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2056.～間にあった…！～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2055.～謝る～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個…

2054.Ｅlephas サタデーブログ　～「11月第２週：…

2053.～家族の営み～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2052.～ひと言、詳しく～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2051.～少ない量をすらすらと～ 「知的障害・発達障害をも…

2050.～”時”を待つ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2049.～”楽しい”～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2048.Ｅlephas サタデーブログ　～「11月第１週：…

2047.～お天気も感じるもの～ 「知的障害・発達障害をもつ…

2046.～言葉を形に～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2045.～個別であること～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2044.～体感と言葉～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2043.～待つゆとり～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2042.Ｅlephas サタデーブログ　～「10月第５週：…

2041.～機能を知る～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2040.～描く（書く）～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2039.～”大好き”と”固執”～ 「知的障害・発達障害をも…

2038.～寛ぐ～ 「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個…