2288.～事に応じて～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2287.～工作、作品と遊ぶ～　　 「知的障害・発達障害をも…

2286.～再考、再考～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2285.～音が連なるとは？～　　 「知的障害・発達障害をも…

2284.～興味の連鎖～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2283.Ｅlephas サタデーブログ　～「８月第１週のＥ…

2282.～苦手意識を克服～　　 「知的障害・発達障害をもつ…

2281.～数を抽出する～　　 「知的障害・発達障害をもつ生…

2280.～伝える・聞き取る～　　 「知的障害・発達障害をも…

2279.～夏、充実～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2278.～自然なコミュニケーションの中で～　　 「知的障害…

2277.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第５週のＥ…

2276.～気持ちが動き、流れ出す～　　 「知的障害・発達障…

2275.～講師も生徒さんも共に～　　 「知的障害・発達障害…

2274.～意欲と手ごたえを～　　 「知的障害・発達障害をも…

2273.～本ものに触れる、夏～　　 「知的障害・発達障害を…

2272.～漢字と数学～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2271.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第４週のＥ…

2270.～夏休みの学習、スタート！～　　 「知的障害・発達…

2269.～良いシチュエーションですね～　　 「知的障害・発…

2268.～苦手×、苦手意識○～　　 「知的障害・発達障害を…

2267.～受験勉強だって楽しめる～　　 「知的障害・発達障…

2266.～作業化する～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2265.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第３週のＥ…

2264.～夏を満喫！～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2263.～発見！～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒さん…

2262.～理想を、現実に～　　 「知的障害・発達障害をもつ…

2261.～プログラムと努力で～　　 「知的障害・発達障害を…

2260.～夏に向けて～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2259.Ｅlephas サタデーブログ　～「７月第２週のＥ…

2258.～成長を縦軸で見る～　　 「知的障害・発達障害をも…

2257.～ちょっと豊かに～　　 「知的障害・発達障害をもつ…

2256.～音楽の力を～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2255.～プログラム表の効～　　 「知的障害・発達障害をも…

2254.～がんばる力～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2253.Ｅlephas サタデーブログ　～「６月第５週のＥ…

2252.～家庭の力～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒さ…

2251.～漢字あそびを～　　 「知的障害・発達障害をもつ生…

2250.～さらに、成長～　　 「知的障害・発達障害をもつ生…

2249.～継続力を生かして～　　 「知的障害・発達障害をも…

2248.～就学に向けて、基礎作りを～　　 「知的障害・発達…

2247.Ｅlephas サタデーブログ　～「６月第４週のＥ…

2246.～父親の復権を～　　 「知的障害・発達障害をもつ生…

2245.～不調の時こそ３つの「あい」～　　 「知的障害・発…

2244.～場面学習で理解力を高める～　　 「知的障害・発達…

2243.～目標に向かって～　　 「知的障害・発達障害をもつ…

2242.～感覚が働く～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2241.Ｅlephas サタデーブログ　～「６月第３週のＥ…

2241.方法をさぐる～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…

2240.～横の関係を～　　 「知的障害・発達障害をもつ生徒…