5189．～具体物を使って〜

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　・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

今日のＥlephasブログ：「あまりのある割り算」（12月５日）

おはようございます。Ｅlephas 津田沼教室の千山です。

Ｓくんとあまりのある割り算の学習をしています。

割り切れる割り算はできます。例えば12÷3でしたら、3の段の×1から順番に九九を言って、同じ数を見つけます。

けれども、14÷3だと、×9まで言ってみて、「なかったよ」となってしまいます。

そこで、ブロックを14個用意して3個ずつに分ける作業をしてみます。

３個のかたまりが4つできて、２個余ります。それが「あまり」だと説明します。

そして更に、分けたブロックを指さしながら、九九を唱えます、

３・１が３　、３・２が６、　３・３が９、３・４＝１２、・・・３・５　と言おうとしても、もうかたまりはありません、２つの余りがあるだけです。

自ずと九九は、そこで止まります。

次に九九表を見ながら九九を言って、割られる数14より大きくなったら１つ戻るという手順を踏みます。

「…3×5=15、あっ！3×4=12」

答えは４となり、余りを求める引き算をし、14－12=２だから“あまり２“となります。

この手順を自宅でも練習し、できるようなりました。

今は、九九表がなくてもできるように練習中です。

少しずつできるようになっている手応えを感じて、嬉しいです。

◇ワンポイント・メッセージ◇
Sくんがんばっていますね。小さな数の段階で、具体物を使って“分ける”作業を体得するまで、楽しく繰り返し行うことが有効です。そして、“あまり”という概念を感得させます。そうすれば九九表の中で、また九九表無しで頭の中で商を探すときにも、イメージを持つことができます。余りがある時は、“あまり”も見えてきます。

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5187．～5とびの数〜

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今日のＥlephasブログ：「お金の学習」（12月３日）

おはようございます。Ｅlephas 越谷教室の田中です。

Aさんは、お金の学習に取り組んでいます。

♪「お金を数えよう」を繰り返し聞き、アプリやプリントで問題を解いてきたので、1円10円100円であれば、

それらが混ざったものでも、かなり理解が進みました。

今度は50円玉の計数の学習です。

50円玉を10枚並べたプリントを使って指差しながら、「50円、100円…」と始めてみました。

地道に指差しながら、学習を進めています。

　　　　　　
　　　　　　
　　　　　
◇ワンポイント・メッセージ◇
Aさん、歌唱数量法でお金の計数の理解が進んだとのこと、何よりです。１円玉であれ、10円玉であれ、100円玉であれ、その計数は、「１，２，３，・・・」と進みますから、歌で楽しく進められたようですね。つぎは50円玉。まずは、５円玉の学習をしてはいかがでしょう。５円ならば、「１円玉5個と同じ」ということで具体物で示せます。そのようにすれば、5円と5円で10円、5円と5円と５円で1５円、・・・とあるところまでは具体的に数えることができます。そんな学習と並行して、数表の中で５とびの数の学習をしましょう。そして「５，１０，１５，２０・・・」と5とびの数唱を。工夫しながら、楽しんで進めていきましょう。

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5186．～意思を伝える〜

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今日のＥlephasブログ：「気持ちを言葉に」（12月２日）

おはようございます。Ｅlephas 越谷教室の西です。

Oさんと毎月、月初めにスケジュール表をパソコンで作っています。

文字の書体やサイズの設定は講師が済ませておいてからOさんにマウスとキーボードを渡すと、

入力は自身で行っていました。

ところが先日、ご自分から

「書体　やります」と何度かおっしゃったので、

「書体の変更を　Oさんがやるの？」と　聞いてみると、

「やります」との返事でした。

以前より講師がやっているのを確認していて、自分でやりたいという気持ちになり、それを自分の言葉で伝えてきたのです。

心の中に持っていた気持ちを言葉に出し、伝えてきたことに大変感動いたしました。

みごとに書体を選び、サイズ変更し、文字入力が出来、りっぱなスケジュール表が絵と共に完成しました。

そして、Oさんは、嬉しそうに満足した表情をされました。

それをお母さまにお伝えし、感動を共にしました。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｏさんは、社会人の生徒さんです。ご家庭では料理をしたり、ゴミ出しの役割を担ったりと家族の一員として頼りにされています。Ｏさん、パソコン操作も講師の手順を見ながらしっかり学んでいたのですね。“もう、自分でできる”としっかりと自信が持てたのでしょう、その時に「書体　やります」と言葉が表出。気持ちの高鳴りを感じます。社会人になられてからも更に成長していかれる、すばらしいことですね。

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5185．～ラストスパート！〜

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今日のＥlephasブログ：「自信」（12月１日）

おはようございます。Ｅlephas 越谷教室の御供です。

東京都立特別支援学校就業技術科の合格発表が、11月27日にありました。

一人ひとりの努力が実り、SEOLEOでの大きな成果となりました。

一方、埼玉県立特別支援学校職業学科の入学者選考は1月です。

M君は今、時刻と時間の学習を繰り返し繰り返し練習しています。

時刻表を読んでいくのは、M君にとって少々難しい問題です。

だんだん正答率が上がっていますが、先日、M君は不安そうに言いました。

「ぼく、答えを覚えてしまっているんじゃないかな。この問題、やったことがある気がする」。

そこで改めて、解く様子を見てみました。

「8時70分はないよな。だから70分を１時間と10分にわけて…」、自分で解説しながら、正答を出します。

「というわけで、9時10分になるわけ。先生わかった？」と講師の顔を覗き込みました。

思わず講師も、「よくわかりました！」と元気に答えてしまいました。

M君の歩みは、単に学力向上だけではなく、自信につながっていることを感じます。

冬期講習では更に集中的に仕上げを行っていきます。

1月の入試はもちろんですが、講師は彼の3年後にも思いを馳せています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

M君、がんばっていますね。自身にとっての難問も、自分の言葉で説明できる段階に来ているようです。ここまで来れば、大したものです。まだまだ、時間はあります。焦ることなく、坦々と取り組んでいきましょう。都立校受検生の皆さんも、ひと月前からのラストスパートはすばらしい追い込みでした。

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